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学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（）

  • A、替代强化
  • B、直接强化
  • C、自我强化
  • D、负强化

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考题 学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自E1的行为指向，这是一种（ ）。A．替代强化B．直接强化C．自我强化D．负强化
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考题 _________对认知的作用表现为它给学习者提供了行为及结果适当与否的反馈信息，学习者会根据反馈信息来调节自己的行为。
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考题 __________指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。
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考题 学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（ ）。A．替代强化B．直接强化C．自我强化D．负强化
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考题 题共用备选答案A．通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程B．能增强或降低个人行为再发生可能性的C．对特定行为的价值判断D．个人对执行某一特定行为的自信心E．对朝向目标的行为或行为实施的个人调节社会认知理论的期望概念是查看材料
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考题 间接故意是指行为人明知自己的行为（）发生危害社会的结果，而（）这种结果发生的一种心理态度。
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考题 替代强化，是学习者以自我评价的个人标准来强化自己的行为，凡符合个人标准的行为就会得到自我肯定，凡是不符合个人标准的行为就会受到自我批评。()
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考题 学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（　　）。A.替代强化 B.直接强化 C.自我强化 D.负强化
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考题 替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。
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考题 犯罪的直接故意，是指行为人（）自己的行为（）或者（）危害社会的结果，并且希望这种结果发生的心理态度。
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考题 犯罪的间接故意，是指行为人（）自己的行为（）发生危害社会的结果，并且（）这种结果发生的心理态度。
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考题 学习者通过观察他人行为所带来的_____后果而受到强化，心理学上称之为替代强化。
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考题 间接故意是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生的心理态度。
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考题 单选题社会认知理论的自我控制概念是（）A 通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程B 能增强或降低个人行为再发生可能性的C 对特定行为的价值判断D 个人对执行某一特定行为的自信心E 对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
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考题 判断题替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。A 对B 错
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考题 单选题犯罪的主观要件中的间接故意是指（　　）。A 行为人明知自己的行为必然或者可能发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生的心理态度B 行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且放任这种结果发生的心理态度C 行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意没有预见，以致发生这种结果时的心理态度D 行为人已经预见到自己的行为可能发生危害社会的结果，但轻信能够避免，以致发生这种结果时的心理态度
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考题 单选题社会认知理论的强化概念是（）A 通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程B 能增强或降低个人行为再发生可能性的C 对特定行为的价值判断D 个人对执行某一特定行为的自信心E 对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
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考题 配伍题社会认知理论的强化概念是（）。|社会认知理论的期望概念是（）。A通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程B能增强或降低个人行为再发生可能性的C对特定行为的价值判断D个人对执行某一特定行为的自信心E对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
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考题 配伍题社会认知理论的自我控制概念是（）。|社会认知理论的观察学习概念是（）。A通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程B能增强或降低个人行为再发生可能性的C对特定行为的价值判断D个人对执行某一特定行为的自信心E对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
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