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判断心理诊断是否具有科学性的依据是( )。
(A)任何单项测定均应该有可以比较的常模
(B)诊断是对多项测定进行综合分析的结果
(C)诊断有时可以根据一个单项测定而得出
(D)测定结果与临床症状应有绝对的一致性
参考答案
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考题
对常模的理解,正确的是A、只要掌握常模资料,就可以对分数做出确切合理的解释B、常模的功能是给测验分数提供一个用于比较的标准C、任何测验都有常模D、一个测验只能有一个常模E、应用常模时不必考虑其时效性
考题
心理诊断的科学性可以从以下几个方面评定( )。A.摄入性会谈制定的基本内容是否合理B.各单项测定之间是否存在内在一致性C.各单项测定是否都具有可比较的常模D.心理诊断是否能够接受临床实践检验
考题
心理诊断的科学性可以从以下几个方面评定( )。多选A. 摄人性会谈制定的基本内容是否合理
B. 各单项测定之间是否存在内在一致性
C. 各单项测定是否都具有可比较的常模
D. 心理诊断是否能够接受临床实践检验
考题
心理诊断的科学性可以从以下几个方面评定()。A:摄入性会谈制定的基本内容是否合理B:各单项测定之间是否存在内在一致性C:各单项测定是否都具有可比较的常模D:心理诊断是否能够接受临床实践检验
考题
(2015年5月) 心理测试中的常模( )
A.只用于智力测试的解释
B.是衡量测试有效性指标
C.是判断心理测试是否良好的唯一依据
D.是可以用于比较不同被试者测试分数的标准
E.是一组具有代表性被试样本测试成绩的分布结构
考题
心理测试中的常模( )A.只用于智力测试的解释
B.是衡量测试有效性指标
C.是判断心理测试是否良好的唯一依据
D.是可以用于比较不同被试者测试分数的标准
E.是一组具有代表性被试样本测试成绩的分布结构
考题
关于常模的叙述错误的是A.是测验取样的平均值
B.常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本
C.测验中所得原始分数需与该测验常模比较才有意义
D.常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查
E.每一种心理测验工具都需要建立自己的常模
考题
2006年5月 单项选择题
判断心理诊断是否具有科学性的依据是()。
A.测定结果与临床症状应有绝对的一致性
B.诊断有时可以根据一个单项测定而得出
C.诊断是对多项测定进行综合分析的结果
D.任何单项测定不一定有可以比较的常模
考题
判断心理诊断是否具有科学性的依据是()。
A.任何单项测定均应该有可以比较的常模
B.诊断是对多项测定进行综合分析的结果
C.诊断有时可以根据一个单项测定而得出
D.测定结果与临床症状应有绝对的一致性
考题
关于心理测验的常模,错误的叙述是()A目前同类心理测验工具只需建立一个常模B标准化样本是建立常模的依据C不同测验的常模具有不同的涵义D由于心理现象很复杂,常模的建立也是一个复杂的过程E以上说法均错
考题
判断心理诊断是否具有科学性的依据是()。A、测定结果与临床症状应有绝对的一致性B、诊断有时可以根据一个单项测定而得出C、诊断是对多项测定进行综合分析的结果D、任何单项测定不一定有可以比较的常模
考题
单选题使用心理测验时,把握正确的是()。A
使用心理测验的目的不一定只为诊断B
为深入地了解对方,应尽量多做心理测验C
有时依据心理测验结果可以给出诊断D
任何情况下都应按操作规定实施测验
考题
多选题判断心理诊断具有科学性的依据是( )。A任何单项测定均应该有可以比较的常模B诊断是对多项测定进行综合分析的结果C诊断有时可以根据一个单选测定而得出D测定结果与临床症状应有绝对的一致性
考题
单选题对常模的理解,正确的是( )A
只有掌握常模资料才可对结果确切合理的解释B
常模的功能是给测验分数提供一个比较的标准C
无论什么心理测验都必须有一个标准化的常模D
无论什么心理测验都只能有一个标准化的常模E
一个具有代表性的样本在该测验实际操作建立
考题
单选题判断心理诊断是否具有科学性的依据是()。A
测定结果与临床症状应有绝对的一致性B
诊断有时可以根据一个单项测定而得出C
诊断是对多项测定进行综合分析的结果D
任何单项测定不一定有可以比较的常模
考题
单选题关于心理测验的常模,错误的叙述是()A
目前同类心理测验工具只需建立一个常模B
标准化样本是建立常模的依据C
不同测验的常模具有不同的涵义D
由于心理现象很复杂,常模的建立也是一个复杂的过程E
以上说法均错
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