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学生在课堂上表现为注意力不集中做小动作,提问时没人发言等,这样的课堂氛围属于

A.积极的
B.消极的
C.对抗的
D.不能确定

参考答案

参考解析
解析:积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉,宽松与严谨的有机统一。消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。而对抗的课堂气氛则是失控的气氛,即学生过度兴奋、各行其是、敌视教师、故意捣乱。
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考题 判断题课堂上,老师提问时,学生可以坐在位子上自由发言。A 对B 错

考题 单选题师生关系融洽,课堂气氛宽松而不涣散,严谨而不紧张,这样的课堂气氛属于()。A 积极的课堂气氛B 消极的课堂气氛C 中立的课堂气氛D 对抗的课堂气氛

考题 判断题学生在课堂上无精打采,课堂纪律差,注意力分散,师生关系疏远,多数学生被动回答老师的提问。这样的状况,基本上可以判断其课堂气氛属于反抗型。A 对B 错

考题 单选题人在课堂上听教师讲课时,边听边做小动作,这叫做()。A 注意的分配B 注意的转移C 注意的集中D 注意的分散

考题 单选题学生在课堂上常表现为注意力不集中,做小动作,提问时没有人发言等,这样的课堂气氛属于(  )。A 积极的B 消极的C 对抗的D 不能确定

考题 问答题你如何调动课堂的氛围,鼓励学生积极发言?

考题 单选题教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是(  )。A 课堂提问的一个环节,不可缺少B 课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序C 与教师个人好恶有关的行为,不宜统一要求D 激励学生的行为,有助于活跃课堂气氛

考题 单选题学生在课堂上无精打采,课堂纪律差,注意力分散,师生关系疏远,多数学生都是被动回答老师的提问,这样的状况,基本上可以判断其课堂气氛属于()A 积极型B 消极型C 躁动型D 反抗型

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