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以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是（ ）
A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验
C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D.活动课程即通常所讲的课外活动
A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验
C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D.活动课程即通常所讲的课外活动
参考答案
参考解析
解析：课外活动是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生施行的各种有目 的、有计划、有组织的教育活动。其主要特点有自愿性、自主性、灵活性、实践性、广泛性。活动课 程亦称经验课程，是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体 性活动的经验为中心组织的课程。活动课程是在属于课程的一种类型，是在课程计划之内的。考 生需注意二者的区别。
更多 “以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是（ ） A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程 B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验 C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程 D.活动课程即通常所讲的课外活动” 相关考题
考题
以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是( )。A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程D.活动课程即是通常所讲的课外活动
考题
下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（ ）。A．以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B．打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C．课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D．活动课程即是通常所讲的课外活动
考题
以下关于SDP的描述,不正确的是()。
A.SDP协议主要设计来描述多播会话属性B.SDP协议也可以用来描述单播会话属性C.SDP协议功能是使会话参与者之间达成会话参数的一致D.SDP协议详细地描述单播会话的语义和实际操作
考题
以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是( )A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D.活动课程即通常所讲的课外活动
考题
定义活动的输出包括活动清单、活动属性、里程碑清单，以下说法错误的是（ ）。A：活动清单是一份包含项目所需的全部活动的综合清单。
B：活动属性不可用于编制进度计划，这不包括在内。
C：活动属性是活动清单中的活动描述的扩展。
D：里程碑是项目中的重要时刻或事件。
考题
关于“校本课程开发”，下列说法中不正确的是( )。
A.学校是课程开发的主体
B.学校文化是课程开发的主要内容
C.讲究学校特色，可以适当违反国家课程标准
D.开发活动是为本校学生服务
考题
下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。A综合实践活动课程是一种经验性课程B综合实践活动课程是一种实践性课程C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D综合实践活动课程是二级管理的课程
考题
以下关于“属性栏”的描述中，不正确的是（）A、属性栏显示被选对象的相关属性；B、改变属性栏中的相关属性，可以使被选对象产生相应的变化；C、属性栏的使用大大减少了对菜单的访问D、当没有选中任何对象时，系统默认的不会出现属性栏
考题
下列关于活动课程描述中不正确的是（）。A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外活动
考题
下列关于活动课程的描述，不正确的是（）。A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外活动
考题
下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（）。A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外活动
考题
单选题以下关于“属性栏”的描述中，不正确的是（）A
属性栏显示被选对象的相关属性；B
改变属性栏中的相关属性，可以使被选对象产生相应的变化；C
属性栏的使用大大减少了对菜单的访问D
当没有选中任何对象时，系统默认的不会出现属性栏
考题
单选题下列关于活动课程描述中不正确的是（ ）。A
以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B
活动课程即是通常所讲的课外活动C
课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D
打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
考题
单选题以下关于SDP的描述，不正确的是（）。A
SDP协议主要设计来描述多播会话属性B
SDP协议也可以用来描述单播会话属性C
SDP协议功能是使会话参与者之间达成会话参数的一致D
SDP协议详细地描述单播会话的语义和实际操作
考题
单选题下列关于活动课程的描述，不正确的是（）。A
以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B
打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C
课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D
活动课程即是通常所讲的课外活动
考题
单选题下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。A
综合实践活动课程是一种经验性课程B
综合实践活动课程是一种实践性课程C
综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D
综合实践活动课程是二级管理的课程
考题
单选题关于学校教育中开展素质教育的途径描述不正确的一项是（ ）。A
德育为先，五育并举B
重点是班干部工作C
把握课改精神，实践“新课程”D
课程教学以外的各种学校管理、教育活动
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