考题
提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（ ）。A．孔子B．孟子C．荀子D．董仲舒
考题
在我国教育史上,最早提出启发式教学思想的是( )。
A.荀子B.孔子C.孟子D.朱熹
考题
在中国古代教育史上，第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是 【 】A．墨子B．孔子C．董仲舒D．朱熹
考题
我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（ ）。A．孔子B．墨翟C．董仲舒D．朱熹
考题
()是世界上最早提出启发式教学的教育家。
A.孔子B.周公C.韩愈D.董仲舒
考题
注重后天的教育工作，主张“有教无类”的中国古代教育家是（ ）。A．朱熹B．王夫之C．孔子D．董仲舒
考题
注重后天的教育工作，主张“有教无类”的中国古代教育家是（ ）。A．王夫之B．孔子C．朱熹D．墨子
考题
最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（）A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.王阳明
考题
中国古代最伟大的教育家和教育思想的是()
A.孔子
B.董仲舒
C.朱熹
D.王阳明
考题
最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（ ）
A.孔子、苏格拉底
B.孔子、亚里士多德
C.孟子、柏拉图
D.朱熹、苏格拉底
考题
我国倡导启发式教学的第一个人是古代教育家（ ）
A.孔丘
B.老子
C.董仲舒
D.朱熹
考题
最早应用“启发式教学”进行教学的中外教育家分别是（ ）
A.孔子 苏格拉底
B.孔子、亚里士多德
C.孟子、柏拉图
D.朱熹、苏格拉底
考题
提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（ ）。A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.朱熹
考题
提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家（）。
A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.韩愈
考题
提出“有教无类”这一思想的是我国古代教育家（）。
A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.韩愈
考题
我国最早提出启发式教学思想的是（）A、朱熹B、孟子C、董仲舒D、孔子
考题
启发诱导原则源于我国古代哪一位教育家：（）A、老子B、孔子C、董仲舒D、朱熹
考题
我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹
考题
（）是世界上最早提出启发式教学的教育家。A、孔子B、周公C、韩愈D、董仲舒
考题
强调教师在教学中起决定作用，拥有绝对权威的教育家是（）。A、董仲舒B、孔子C、朱熹D、荀子
考题
最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（ ）。A、孔子苏格拉底B、孔子亚里斯多德C、孟子柏拉图D、朱熹苏格拉底
考题
我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。A、孔子B、墨翟C、董仲舒D、朱熹
考题
单选题最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（）。A
孔子B
孟子C
董仲舒D
王阳明
考题
单选题启发诱导原则源于我国古代哪一位教育家：（）A
老子B
孔子C
董仲舒D
朱熹
考题
单选题我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。A
孔子B
墨翟C
董仲舒D
朱熹
考题
单选题（）是世界上最早提出启发式教学的教育家。A
孔子B
周公C
韩愈D
董仲舒
考题
单选题我国最早提出启发式教学思想的是（）A
朱熹B
孟子C
董仲舒D
孔子
考题
单选题我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是（）A
孔子B
孟子C
荀子D
朱熹
