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导游员要把握好观赏节奏，应注意（ ）。

A．有张有弛，劳逸结合

D．有急有缓，快慢相宜

C．动、静结合

D．导、游结合

参考答案

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考题 导游员要把握好观赏节奏，应注意( )。A、有张有弛，劳逸结合B、有急有缓，快慢相宜C、动、静结合D、导、游结合
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考题 导游人员调节游客的观赏时机和观赏节奏应该做到()：A:有张有弛，劳逸结合 B:有急有缓，快慢相宜 C:有收有发，详略得当 D:有讲有停，导游结合 E:有动有静，动静结合
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考题 地陪导游带领旅游者前往峨眉山顶观看佛光，如要观赏到这一自然奇景，必须把握好（）。A、观赏距离B、观赏角度C、观赏时机D、观赏节奏
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考题 在旅游审美活动中，导游员要掌握好观赏节奏，即努力使其适合游客的（）A、生理负荷B、心理动态C、知识层次D、审美情趣
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考题 在安排审美赏景活动时导游人员要注意调节观赏节奏，做到（）。A、有张有驰，劳逸结合B、顺其自然，轻松自如C、动、静结合D、有急有缓，快慢相宜E、导、游结合
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考题 导游员在安排一天的游览项目时，应先安排耗费体力大的登高项目，这体现了导游人员在安排旅游活动时的（）原则。A、有张有弛，劳逸结合B、“导”与“游”相结合C、顺次游览，先后有序D、旅速游缓，快慢相宜
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考题 要观赏到最美的景观，需要把握（）。A、观赏位置B、观赏距离C、观赏时机D、观赏节奏E、观赏层次
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考题 导游员在讲解游览点的历史、规模、传说等要选择合适的时机和地点，而且要根据季节、气候的变化灵活掌握，这属于导游员在组织景点游览时应注意的（）技巧。A、把握好讲解的时机和地点B、讲解内容有取有舍C、游览顺序先高后低D、参观游览活动要有张有弛
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考题 导游人员调解游客的观赏节奏应该做到（）。A、有张有弛，劳逸结合B、有急有缓，快慢相宜C、有收有发，详略得当D、有讲有停，导游结合E、有动有静，动静结合
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考题 多选题在安排审美赏景活动时导游员要注意调节观赏节奏，做到( )。A有张有弛，劳逸结合B顺乎自然，轻松自如C动、静结合D有急有缓，快慢相宜E导、游结合
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考题 单选题导游人员应视具体情况把握好游览进程和导游讲解的结构，哪里该快，哪里该慢，哪里翔实，哪里简略，要因地制宜，心中有数，做到（　　）。A 远近对比、动静交融B 快慢相宜、机动灵活C “导”、“游”结合，视听互动D 有张有弛、劳逸结合
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考题 多选题在旅游审美活动中，导游员要掌握好观赏节奏，即努力使其适合游客的（）A生理负荷B心理动态C知识层次D审美情趣
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考题 多选题旅游者审美行为的方法有（）。A动静结合B观赏距离和观赏角度C观赏时机的把握D观赏节奏的调节
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考题 多选题导游员要把握好观赏节奏，应注意（）。A有张有弛，劳逸结合B有急有缓，快慢相宜C动、静结合D导、游结合
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考题 单选题地陪导游带领旅游者前往峨眉山顶观看佛光，如要观赏到这一自然奇景，必须把握好（）。A 观赏距离B 观赏角度C 观赏时机D 观赏节奏
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考题 单选题导游员在安排一天的游览项目时，应先安排耗费体力大的登高项目，这体现了导游人员在安排旅游活动时的（）原则。A 有张有弛，劳逸结合B “导”与“游”相结合C 顺次游览，先后有序D 旅速游缓，快慢相宜
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考题 单选题导游员在讲解游览点的历史、规模、传说等要选择合适的时机和地点，而且要根据季节、气候的变化灵活掌握，这属于导游员在组织景点游览时应注意的（）技巧。A 把握好讲解的时机和地点B 讲解内容有取有舍C 游览顺序先高后低D 参观游览活动要有张有弛
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考题 单选题观景赏美是为了让游客愉悦身心、获得享受，如果观赏速度太快，不仅使游客筋疲力尽达不到观赏目的，还会损害他们的身心健康，甚至会影响旅游活动的顺利进行，因此导游人员要注意调节观赏节奏，下列不正确的是（）A 有张有弛，劳逸结合B 有急有缓、快慢相宜C 有讲有停，导、游结合D 顺其自然,轻松自如
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考题 多选题在安排审美赏景活动时导游人员要注意调节观赏节奏，做到（）。A有张有驰，劳逸结合B顺其自然，轻松自如C动、静结合D有急有缓，快慢相宜E导、游结合
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