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多选题
在安排审美赏景活动时导游员要注意调节观赏节奏,做到(    )。
A

有张有弛,劳逸结合

B

顺乎自然,轻松自如

C

动、静结合

D

有急有缓,快慢相宜

E

导、游结合


参考答案

参考解析
解析:
更多 “多选题在安排审美赏景活动时导游员要注意调节观赏节奏,做到( )。A有张有弛,劳逸结合B顺乎自然,轻松自如C动、静结合D有急有缓,快慢相宜E导、游结合” 相关考题
考题 导游小王在游览黄龙时将时间延长,直到临近傍晚才前往观赏松潘红军长征纪念碑的“金碑夕照”景观,这一安排体现了导游审美方法中的( ).A.注意观赏位置B.注意观赏距离C.注意观赏时机D.注意观赏节奏

考题 “导、游结合”的观景赏美方法是属于( )之一。A、动态观赏B、观赏节奏C、观赏时机D、观赏距离

考题 导游员引导游客在长江豪华游轮上观赏三峡胜景神女峰,远远望去,朦胧中看到的是一尊丰姿秀逸、亭亭玉立的中国美女像。请问导游员运用观景赏美的方法是( )。A、观赏距离和位置B、动态观赏和静态观赏C、观赏时机D、心理距离

考题 欣赏吉林雾凇时,导游员建议“夜观雾、晨观挂、午后赏落花”。此建议体现了观景赏美过程中( )的重要性。A、观赏距离B、观赏角度C、观赏节奏D、观赏时机

考题 旅游者审美行为的方法有()。A、动静结合B、观赏距离和观赏角度C、观赏时机的把握D、观赏节奏的调节

考题 在泰山之巅观赏云海玉盘、黄河金带、旭日东升和晚霞夕照时,观赏者采用的是动态观赏的观景赏美方法。( )

考题 泛舟游三峡可以领略“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的审美体验,这是运用了观景赏美中的( )方法。A、动态观赏B、静态观赏C、观赏时机D、观赏位置

考题 在安排审美赏景活动时,导游人员要注意调节观赏节奏,尽量将活动安排紧凑,这样可以节省时间。()

考题 根据赏景的角度不同,园林赏景可分为()。A.仰视观赏B.平视观赏C.俯视观赏D.动态观赏

考题 导游员引导旅游者观景赏美时,应在讲解中()。 A、传递正确的审美信息B、掌握正确的观赏美景的方法C、满足旅游者的审美追求D、正确调节旅游者的审美行为

考题 旅游的观景赏美方法很多,但总离不开状态、角度、时机、距离、节奏等条件,观赏状态可以分为()A. 心理距离B. 空间距离C. 动态观赏D. 静态观赏

考题 春看兰花、秋赏红叶、冬观蜡梅等都是自然万物的时令变化规律造成的观景赏美活动。说明我们在审美赏景时应该()。A、保持适当的观赏距离和角度B、设计最佳赏景线路C、把握准确的观赏时机D、注意观赏的节奏

考题 在旅游审美活动中,导游员要掌握好观赏节奏,即努力使其适合游客的()A、生理负荷B、心理动态C、知识层次D、审美情趣

考题 苏轼《题西林壁》诗中的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,说明观景赏美要注意观赏角度。

考题 在安排审美赏景活动时导游人员要注意调节观赏节奏,做到()。A、有张有驰,劳逸结合B、顺其自然,轻松自如C、动、静结合D、有急有缓,快慢相宜E、导、游结合

考题 根据赏景的角度不同,园林赏景可分为()。A、仰视观赏B、平视观赏C、俯视观赏D、动态观赏

考题 光照、时令和气候影响着旅游环境中的色彩美、线条美、形象美、音响美、静态美和动态美,为了引导游客观景赏美,导游人员应做到( )。A、统筹动态欣赏和静态欣赏B、调节观赏的距离和角度C、扣住观赏时机D、把握观赏节奏

考题 单选题“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,主要指的是观景赏美中( )的问题。A 观赏时机B 观赏距离和角度C 静态观赏D 观赏节奏

考题 单选题泛舟游三峡可以领略“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的审美体验,这是运用了观景赏美中的()方法。A 动态观赏B 静态观赏C 观赏位置D 观赏距离

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考题 单选题光照、时令和气候影响着旅游环境中的色彩美、线条美、形象美、音响美、静态美和动态美,为了引导游客观景赏美,导游人员应做到( )。A 统筹动态欣赏和静态欣赏B 调节观赏的距离和角度C 扣住观赏时机D 把握观赏节奏

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考题 多选题根据赏景的角度不同,园林赏景可分为()。A仰视观赏B平视观赏C俯视观赏D动态观赏

考题 单选题观景赏美是为了让游客愉悦身心、获得享受,如果观赏速度太快,不仅使游客筋疲力尽达不到观赏目的,还会损害他们的身心健康,甚至会影响旅游活动的顺利进行,因此导游人员要注意调节观赏节奏,下列不正确的是()A 有张有弛,劳逸结合B 有急有缓、快慢相宜C 有讲有停,导、游结合D 顺其自然,轻松自如

考题 单选题清明踏青、重阳登高、春看兰花、夏眺莲荷、秋赏红叶、冬观腊梅——这些传统的旅游活动说明观景赏美要注意()。A 观赏距离B 观赏时机C 观赏节奏D 观赏角度

考题 多选题在安排审美赏景活动时导游人员要注意调节观赏节奏,做到()。A有张有驰,劳逸结合B顺其自然,轻松自如C动、静结合D有急有缓,快慢相宜E导、游结合