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"勿以善小而不为,勿以恶小而为之",强调医德修养要坚持的一个重要方法是

A.典型示范

B.正面疏导

C.慎独

D.动机与效果相统一

E.理论与实践相结合


参考答案

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考题 医务人员修养的根本途径和方法是 ( )A.坚持学习医德的理论知识B.坚持持之以恒C.坚持自我评价D.追求慎独E.坚持医疗卫生实践

考题 培养全面、合格的医学人才的重要手段是A.医德教育B.医德修养C.医德评价D.医德实践E.医德情操

考题 对换医德慎独的正确理解应除外( )。A、"君子慎其独也"B、医师对自己的孤独性格必须慎重对待C、医师独处时严格要求自己D、一种重要的医德修养方法E、一种很高的医德修养境界

考题 会计职业道德修养的境界和方法包括( )。A.慎独B.慎欲C.慎微D.慎省

考题 医务人员医德修养的根本途径是( )A.坚持实践B.贵在自觉C.学习医德理论D.学习医德榜样E.接受医德教育

考题 医德修养要坚持A.集体性B.组织性C.实践性D.强制性E.机动性

考题 医德修养的根本途径是A.不断地学习医德理论知识B.创造一个良好的医德修养氛围C.向医德高尚的医务人员学习D.坚持在医疗卫生保健实践中修养E.坚持有的放矢的医德修养

考题 医德修养的根本途径和方法是坚持( )。

考题 医务人员医德修养养成的根本途径和方法是A.坚持学习医德理论知识B.持之以恒C.坚持自我评价D.追求慎独E.坚持医疗卫生实践

考题 培养全面合格的医学人才的重要手段是A.医德教育B.医德修养C.医德实践 培养全面合格的医学人才的重要手段是A.医德教育B.医德修养C.医德实践D.医德情操E.医德评价

考题 医务人员进行医德修养应除外A.坚持在医疗实践中检验自己的品德,检验自己在修养上所下的功夫SX 医务人员进行医德修养应除外A.坚持在医疗实践中检验自己的品德,检验自己在修养上所下的功夫B.坚持在为人民健康服务的实践中认识主观世界,改造主观世界C.要随着医疗实践的发展,使自己的认识不断提高D.要不断陶冶医疗情感,形成医德行为和习惯E.要学会‘慎独”,这是医德修养的极高境界

考题 医务人员修养的根本途径和方法是下列哪项A.坚持学习医德的理论知识 B.坚持持之以恒 C.坚持自我评价 D.追求慎独 E.坚持医疗卫生实践

考题 [多选题] 从业人员加强职业道德修养的途径和办法有(  )。A.己所不欲,勿施于人 B.勿以恶小而为之,勿以善小而不为 C.见利思义 D.吾日三省吾身

考题 知识点:医德修养 医德修养要坚持 A.集体性 B.组织性 C.实践性 D.强制性 E.机动性

考题 医务人员修养养成的根本途径和方法是 A.坚持学习医德理论知识 B.持之以恒 C.坚持自我评价 D.追求慎独 E.坚持医疗卫生实践

考题 “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。这句话的现实文化意义是()A、要重视量的积累B、严于律己,不断完善道德修养C、做一个道德上至善的人D、加强个人的道德修养是社会主义思想道德建设的核心

考题 “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”体现的是在个人品德修养方面要A、学思并重B、省察克治C、积善成德D、慎独自律

考题 “勿以善小而不为;勿以恶小而为之”,意指要()。A、慎微B、慎独C、慎权D、慎行

考题 单选题“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”体现的是在个人品德修养方面要A 学思并重B 省察克治C 积善成德D 慎独自律

考题 单选题在医德教育活动中,某科室通过播放白求恩、柯棣华、钟南山等优秀白衣战士的高尚事迹,激励广大医务工作者要大力弘扬勇于奉献的精神。这种教育方法是()A 典型示范B 正面疏导C 慎独D 动机与效果相统一E 理论与实践相结合

考题 单选题对医德慎独的正确理解应除外()A 医师独处时严格要求自己B 医师对自己的孤独性格必须慎重对待C 君子慎其独也D 一种重要的医德修养方法E 一种很高的医德修养境界

考题 单选题"勿以善小而不为,勿以恶小而为之",强调医德修养要坚持的一个重要方法是()A 典型示范B 正面疏导C 慎独D 动机与效果相统一E 理论与实践相结合

考题 单选题医德修养的根本途径是()A 不断地学习医德理论知识B 创造一个良好的医德修养氛围C 向医德高尚的医务人员学习D 坚持在医疗卫生保健实践中修养E 坚持有的放矢的医德修养