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采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是()

A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.埃里克森
D.班杜拉

参考答案

参考解析
解析:柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法,提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。
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考题 柯尔伯格采用两难故事法对儿童__________发展水平进行研究。

考题 采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是___________。

考题 采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是 ( )A.柯尔伯格B.皮亚杰C.埃里克森D.班杜拉

考题 采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是( )。A.柯尔伯格B.皮亚杰C.埃里克森D.班杜拉

考题 采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了JL童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是【 】A.皮亚杰 B.桑代克 C.杜威 D.柯尔伯格

考题 皮亚杰采用(  )方法研究儿童的道德认知发展 A.两难故事 B.对偶的故事 C.儿童谈话法 D.观察法

考题 采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是(  )。 A、柯尔伯格 B、皮亚杰 C、埃里克森 D、班杜拉

考题 班图拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。

考题 班杜拉研究品德发展采用的实验有()A、抗拒诱惑实验B、两难故事法C、对偶故事法D、模仿学习实验

考题 科尔伯格研究品德的发展主要是采用()。A、深入谈话法B、两难故事法C、调查法D、文件分析法

考题 采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三水平六阶段理论的心理学家是()A、皮亚杰B、斯陶布C、章志光D、柯尔伯格

考题 皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是()。A、对偶道德故事法B、道德两难故事法C、传统叙事法D、道德叙事法

考题 科尔伯格的()对于研究和发展儿童的道德判断能力有积极促进作用,后来成为研究儿童品德心理研究的经典方法之一。A、对偶故事法B、正直测验法C、两难故事法D、价值澄清法

考题 采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()A、皮亚杰B、斯陶布C、章志光D、柯尔伯格

考题 美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线,运用()对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。A、对偶故事法B、道德两难故事法C、儿童故事法D、加一法

考题 柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是()A、“对偶故事法”B、“两难故事法”C、“推理故事法”D、“自述故事法”

考题 采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是()。A、柯尔伯格B、皮亚杰C、埃里克森D、班杜拉

考题 采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是( )A、皮亚杰B、埃里克森C、罗杰斯D、科尔伯格

考题 班杜拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。

考题 科尔伯格研究儿童品德发展问题时采用的研究方法是()A、道德调查法B、道德辨析法C、道德讨论法D、道德两难法

考题 皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是()。A、角色扮演法B、道德两难故事法C、对偶故事法D、移情训练法

考题 单选题皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是()。A 角色扮演法B 道德两难故事法C 对偶故事法D 移情训练法

考题 单选题柯尔伯格关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是()。A 对偶道德故事法B 道德两难故事法C 传统叙事法D 道德叙事法

考题 单选题采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是()。A 柯尔伯格B 皮亚杰C 埃里克森D 班杜拉

考题 单选题采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是( )A 皮亚杰B 埃里克森C 罗杰斯D 科尔伯格

考题 单选题采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()A 皮亚杰B 斯陶布C 章志光D 柯尔伯格

考题 单选题皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是()。A 对偶道德故事法B 道德两难故事法C 传统叙事法D 道德叙事法

考题 单选题柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是()A “对偶故事法”B “两难故事法”C “推理故事法”D “自述故事法”