考题
( )是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。
A、蒙田B、莫尔C、伊拉斯谟D、斯图莫
考题
伊拉斯谟认为影响儿童成长的因素有()
A、儿童的禀赋B、教导C、学校教育D、家庭教育E、练习
考题
()是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家
A、蒙田B、威吉乌斯C、伊拉斯谟斯D、康帕内拉
考题
埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（）人文主义教育家。A.英国B.法国C.尼德兰D.意大利
考题
对英国教育家洛克等人思想产生重要影响的文艺复兴时期的教育家是（）A蒙田B拉伯雷C伊拉斯谟D维多里诺
考题
文艺复兴时期著名的教育论著《愚人颂》的作者是（）。A昆体良B维多里诺C伊拉斯谟D蒙田
考题
1959年，以（）为首的美国教育家发动了课程改革运动，提出“探究学习”与“科学教育”的观点。A、卢梭B、伊拉斯谟C、赫尔巴特D、布鲁纳
考题
文艺复兴时期的文学家伊拉斯谟是下列哪个国家的人：（）A、荷兰B、英国C、德国D、法国
考题
下面文艺复兴的代表人物中是荷兰的是（）。A、伊拉斯谟B、拉伯雷C、托马斯·莫尔D、塞万提斯
考题
尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯，主张儿童学习应注重通过（）。
考题
尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张通过（）来让儿童学习。A、游戏B、背诵C、故事D、A和C
考题
文艺复兴运动时期，荷兰著名教育家伊拉斯谟很重视儿童成长中后天教育和学习的作用。他指出个人发展依赖于三个因素，它们是（）。A、练习B、家庭C、教导D、自然
考题
埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（）人文主义教育家。A、英国B、法国C、尼德兰D、意大利
考题
文艺复兴时期，人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《（）》，阐述其人文主义的幼儿教育思想。
考题
伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展的三个因素中最主要的是（）。
考题
文艺复兴时期，伊拉斯谟斯1529年（） ，阐述其人文主义幼儿教育思想。
考题
埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（）人文主义教育家。
考题
（）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。A、蒙旦B、莫尔C、埃拉斯谟D、斯图谟
考题
填空题埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（）人文主义教育家。
考题
填空题文艺复兴时期，伊拉斯谟斯1529年（） ，阐述其人文主义幼儿教育思想。
考题
填空题尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯，主张儿童学习应注重通过（）。
考题
填空题文艺复兴时期，人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《（）》，阐述其人文主义的幼儿教育思想。
考题
单选题对英国教育家洛克等人思想产生重要影响的文艺复兴时期的教育家是（）A
蒙田B
拉伯雷C
伊拉斯谟D
维多里诺
考题
单选题埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（）人文主义教育家。A
英国B
法国C
尼德兰D
意大利
考题
单选题（）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。A
蒙旦B
莫尔C
埃拉斯谟D
斯图谟
考题
单选题文艺复兴时期著名的教育论著《愚人颂》的作者是（）。A
昆体良B
维多里诺C
伊拉斯谟D
蒙田
考题
单选题尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张通过（）来让儿童学习。A
游戏B
背诵C
故事D
A和C
