考题
在一定程度上说，（ ）的成熟标志着儿童个性的成熟。A．自我意识B．个性特征C．能力倾向D．个性倾向
考题
消费者的个性特征包括()
A稳定性B可变性C整体性D独特性
考题
个性结构中的自我调节系统是A.个性倾向B.个性特征C.个性表达D.自我意识
考题
心理应激反应中的核心影响因素是()。
A.体质B.认知因素C.文化程度D.个性特征E.体质和个性特征
考题
由于构成个性的各种要素协调一致，所以个性对于变动具有相当的阻抗性，这表明个性具有()。A.稳定性B.独特性C.可变性D.社会倾向性
考题
个性结构中最活跃的因素是()。A.个性倾向性B.个性心理特征C.个性的独特性D.个性的一致性
考题
()指关注人的个性特征与典型行为,是鉴别个性特征差异的工具。
A.认知能力测试B.身体能力测试C.专业知识测试D.个性特征测试
考题
以下哪项不属于人的个性特征()
A.整体性B.稳定性C.社会性D.间断性E.独特性
考题
个性的特征是个性具有()
A.整体性B.独特性C.稳定性D.社会性E.间断性
考题
(2015年11月)经常性的个性才是一个人的个性特征，这是指个性的（ ）
A.独特性
B.一致性
C.稳定性
D.特征性
考题
每种个性特征都可以成为对外界刺激的一种习惯性反应是指个性的（ ）。
A.独特性
B.一致性
C.稳定性
D.特征性
考题
每种个性特征都可以成为对外界刺激的一种习惯性反应是指个性的（ ）。
A.独特性 B. —致性 C.稳定性 D.特征性
考题
(2017年5月)每一种个性特征都可以成为对外界刺激的一种习惯性反应，这是个性的（）
A.独特性
B.一致性
C.稳定性
D.特征性
考题
每一种个性特征都可以成为对外界刺激的一种习惯性反应，这是个性的（）
A.独特性
B.一致性
C.稳定性
D.特征性
考题
每一个人的个性都与其他人不同是指个性的（ ）。
A.独特性 B. —致性 C.稳定性 D.特征性
考题
经常性的个性才是一个人的个性特征，这是指个性的（ ）A.独特性
B.一致性
C.稳定性
D.特征性
考题
3岁以后，儿童的个性( )A.逐步萌芽
B.尚未发生
C.出现较稳定的个性特征
D.独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢
考题
在一定程度上说，（ ）的成熟标志着幼儿个性的成熟。
A.自我意识
B.个性特征
C.能力倾向
D.个性倾向
考题
个性的( )指人与人之间没有完全相同的个性。A.独特性
B.整体性
C.稳定性
D.社会性
考题
进入3岁以后，幼儿（ ）A.个性萌芽
B.个性尚未发生
C.出现较稳定的个性特征
D.个性的独特性迅速发展
考题
“江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是（ ）。
A.个性的整体性和可塑性 B.个性的稳定性和可塑性
C.个性的稳定性和独特性 D.个性的社会性和独特性
考题
3-6岁阶段儿童个性发展阶段的主要表现是（）A、先天气质差异B、个性特征萌芽C、个性初步形成D、个性基本定型
考题
3岁以后，儿童（）A、个性萌芽B、个性尚未发生C、出现较稳定的个性特征D、个性的独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢
考题
单选题3岁以后，儿童（）A
个性萌芽B
个性尚未发生C
出现较稳定的个性特征D
个性的独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢
考题
单选题进人3岁以后，幼儿（ ）A
个性萌芽B
个性尚未发生C
出现较稳定的个性特征D
个性的独特性迅速发展
考题
单选题进入3岁后，儿童（ ）。A
个性萌芽B
个性尚未发生C
出现较稳定的个性特征D
个性的独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢
考题
单选题3-6岁阶段儿童个性发展阶段的主要表现是（）A
先天气质差异B
个性特征萌芽C
个性初步形成D
个性基本定型
