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单选题
进入3岁后，儿童（ ）。
A
个性萌芽
B
个性尚未发生
C
出现较稳定的个性特征
D
个性的独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢
参考答案
参考解析
解析：
进入3岁以后，孩子的个性逐渐开始形成，出现比较稳定的个性特征。
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考题
古代共和时期的罗马教育中，7--12岁的男女儿童进入初级学校接受初等教育；儿童受完初等教育后，贵族和富家的孩子便进入文法学校接受中等教育；儿童在文法学校学习后，准备担任公职的贵族子弟就进入修辞学校接受高等教育。
考题
儿童睡眠周期的特征是（）。A、入睡后快速进入慢波睡眠期，较少觉醒B、入睡后快速进入快波睡眠期，较少觉醒C、入睡后快速进入慢波睡眠期，频繁觉醒D、入睡后快速进入快波睡眠期，频繁觉醒E、入睡后快速进入深睡眠状态，REM潜伏期短
考题
关于幼儿思维发展的特点，以下表述正确的有（）A、2岁前儿童思维主要是直观行动思维B、3-7岁儿童的思维主要是具体形象思维C、6、7岁后儿童的思维进入逻辑思维阶段D、6、7岁后儿童的抽象逻辑思维已经相当发达
考题
判断题古代共和时期的罗马教育中，7--12岁的男女儿童进入初级学校接受初等教育；儿童受完初等教育后，贵族和富家的孩子便进入文法学校接受中等教育；儿童在文法学校学习后，准备担任公职的贵族子弟就进入修辞学校接受高等教育。A
对B
错
考题
多选题关于幼儿思维发展的特点，以下表述正确的有（）A2岁前儿童思维主要是直观行动思维B3-7岁儿童的思维主要是具体形象思维C6、7岁后儿童的思维进入逻辑思维阶段D6、7岁后儿童的抽象逻辑思维已经相当发达
考题
单选题儿童睡眠周期的特征是（）。A
入睡后快速进入慢波睡眠期，较少觉醒B
入睡后快速进入快波睡眠期，较少觉醒C
入睡后快速进入慢波睡眠期，频繁觉醒D
入睡后快速进入快波睡眠期，频繁觉醒E
入睡后快速进入深睡眠状态，REM潜伏期短
考题
单选题进入幼儿园后，（）是儿童心目中的新权威。A
父母B
同伴C
教师D
朋友
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