考题
提出“循序而渐进，熟读而精思”的教育家是__________。
考题
本为咳嗽吐痰，息粗而喘，苔腻脉滑，久之气短而喘，声低懒言，舌淡脉弱，此为A.热证转寒B.寒证化热C.由里出表D.由实转虚E.由虚致实
考题
为避免研究分析时数据的重要缺项,在技术路线设计时应做到()。
A.宁真勿假B.宁细勿粗C.宁守勿变D.宁多勿少
考题
据《素问.五藏别论》，水谷入口，则A．肠实而胃虚B．胃实而肠虚C．肠胃俱实D．肠胃俱虚E．以上均不是
考题
咳嗽吐痰、息粗而喘、苔腻脉滑,久之见气短而喘、声低懒言、舌淡、脉弱,为( )
A、虚证转实B、实证转虚C、热证转寒D、寒证转热E、阳证转阴
考题
提出“凡有邪有滞而痞者，实痞也，无邪无滞而痞者，虚痞也”的医家是（ ）
A.张仲景
B.张景岳
C.叶天士
D.李士材
考题
在拍摄特写画面时，构图力求（），对形象的处理宁大（）而别（），空间范围宁（）而勿（）。
考题
哪些是纹绣的基本原则（）A、宁浅勿深B、宁短勿长C、宁窄勿宽D、宁慢勿快
考题
网络新闻标题的主要特点包括：（）。A、题文分家B、慎用长题C、大多单行D、宁实勿虚
考题
“见肝之病，知肝传脾，当先实脾”的治法适用于：（）。A、肝实脾亦实B、肝虚脾亦虚C、肝虚而脾实D、肝实而脾虚E、肝脾不和
考题
患者因胃肠热盛而见大便秘结，腹满硬痛而拒按，潮热，兼见面色苍白，四肢厥冷，精神萎顿。该病证病机是（）。A、由实转虚B、虚中夹实C、实中夹虚D、真实假虚E、真虚假实
考题
闭经的治疗原则为（）A、虚者补而通之B、虚者补益肝肾C、实者泻而通之D、虚者调养气血E、实者除邪调经
考题
虚热肺痿的脉象是（）A、脉浮而大B、脉数而虚C、脉沉而滑D、脉数而实E、脉弦而数
考题
提出“虚壹而静”思想的教育家是（）A、荀子B、孟子C、孔子D、墨子
考题
提出“虚一而静，专心有恒”“解蔽救偏，兼陈中衡”教学原则的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
考题
据《素问五藏别论》，水谷入口则先（）。A、肠胃俱实B、肠胃俱虚C、肠实而胃虚D、胃实而肠虚E、胃满而不实
考题
以正虚为主，实邪为次，非言虚证，而指证由实转虚。
考题
提出“凡有邪有滞而痞者，实痞也，无邪无滞而痞者。虚痞也”的医家是（）A、张仲景B、张景岳C、李士材D、叶天士E、朱丹溪
考题
据《素问·五藏别论》，水谷入口，则（）A、肠实而胃虚B、胃实而肠虚C、肠胃俱实D、肠胃俱虚E、以上均不是
考题
本为咳嗽吐痰，息粗而喘，苔腻脉滑，久之气短而喘，声低懒言，舌淡脉弱，此为（）A、热证转寒B、寒证化热C、由里出表D、由实转虚E、由虚致实
考题
单选题“见肝之病，知肝传脾，当先实脾”的治法适用于：（）。A
肝实脾亦实B
肝虚脾亦虚C
肝虚而脾实D
肝实而脾虚E
肝脾不和
考题
单选题提出“虚壹而静”思想的教育家是（）A
荀子B
孟子C
孔子D
墨子
考题
填空题提出“宁粗而实，勿妄而虚”的办学宗旨的清代教育家是（）。
考题
单选题本为咳嗽吐痰，息粗而喘，苔腻脉滑，久之气短而喘，声低懒言，舌淡脉弱，此为（）A
热证转寒B
寒证化热C
由里出表D
由实转虚E
由虚致实
考题
填空题在拍摄特写画面时，构图力求（），对形象的处理宁大（）而别（），空间范围宁（）而勿（）。
考题
单选题据《素问·五藏别论》，水谷入口，则（）A
肠实而胃虚B
胃实而肠虚C
肠胃俱实D
肠胃俱虚E
以上均不是
考题
单选题提出“虚一而静，专心有恒”“解蔽救偏，兼陈中衡”教学原则的教育家是（）。A
孔子B
孟子C
荀子D
墨子
