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患者,女性,20岁,因车祸急诊入院,抢救无效死亡。家属情绪激动,冲医护人员喊道“这么年轻的姑娘,进医院的时候还可以和我说话,怎么就死了!你们怎么治的?”此时影响家属心理状态的主要原因是

A、医院的救治不得力

B、医护人员与家属沟通不够

C、家属对结果无法接受

D、医护人员技术水平欠佳

E、缺乏对医护人员的信任


参考答案

更多 “ 患者,女性,20岁,因车祸急诊入院,抢救无效死亡。家属情绪激动,冲医护人员喊道“这么年轻的姑娘,进医院的时候还可以和我说话,怎么就死了!你们怎么治的?”此时影响家属心理状态的主要原因是A、医院的救治不得力B、医护人员与家属沟通不够C、家属对结果无法接受D、医护人员技术水平欠佳E、缺乏对医护人员的信任 ” 相关考题
考题 患者,男,54岁。肝癌晚期,住院期间情绪激动,常常指责或挑剔家属和医护人员,此时护士应A.给患者正确的死亡观和人生现教育B.让患者尽可能的一个人独处C.认真倾听患者的心理感受D.诚恳地指出患者的不恰当做法E.减少和患者的语言交流

考题 医院在抢救无效,宣告死亡时,下列做法不正确的是:A、如果死者家属同意捐献器官,医务人员应当鞠躬致敬,如果没有捐献,就不用鞠躬致敬了B、根据医生自己的医学观念,单独采用脑死亡标准或者心跳停止标准C、在患者死亡后,应当安慰家属,告知其善后事宜D、在宣告患者死亡时,抢救医生为避免家属情绪失控,应当回避,不出现在现场面对家属

考题 患者男,26岁,因车祸大出血急诊入院,经抢救无效死亡,其家属无法接受事实,悲痛至极。此时,护士应采取的措施是A、干预B、沉默C、追问D、制止E、核实

考题 24小时内入院死亡记录内容中不包括以下哪项() A、死亡时间B、诊疗经过(抢救经过)C、死亡诊断D、患者死亡时家属的情绪状况

考题 某肝癌晚期患者住院期间情绪激动,常常指责或挑剔家属和医护人员,护士正确的护理措施是A.给患者正确的死亡观和人生观教育B.让患者尽可能的一个人独处C.认真倾听患者的心理感受D.诚恳地指出患者的不恰当做法E.减少和患者的语言交流

考题 美国精神病学者罗斯认为临终病人心理发展经历的五个阶段,顺序正确的是A、否认与震惊,抑郁反应,愤怒情绪,接受与遵医,接纳死亡B、否认与震惊,接受与遵医,抑郁反应,愤怒情绪,接纳死亡C、否认与震惊,接受与遵医,愤怒情绪,抑郁反应,接纳死亡D、否认与震惊,愤怒情绪,抑郁反应,接受与遵医,接纳死亡E、否认与震惊,愤怒情绪,接受与遵医,抑郁反应,接纳死亡

考题 良好的护患关系是 ( )A、分诊护士快速、准确、分流安排就诊,暂不能满足者做耐心解释B、护士主动向患者及家属介绍急诊科的设施与布局等C、对患者热情、真诚,处理问题沉着、果断D、尊重患者及家属的知情权,通告病情,治疗和预后E、抢救无效,宣布死亡后再通知家属

考题 患者石某,女,32岁。因车祸外伤急诊入院,其家属在抢救室外不断询问医护人员抢救进展,表情紧张、手足无措。该患者家属可能存在的心理问题是() A.忧虑B.恐惧C.抑郁D.焦虑E.烦躁

考题 患者,男,17岁,车祸导致颅脑损伤入院,抢救无效死亡,其家属情绪激动.对医务人员说:"这么年轻的小伙子,进医院还活着,怎么就死了!你们怎么治的?我家就这一个孩子!"此时影响患者家属的心理因素是( )A、医院抢救措施陈旧B、护士和家属交流受阻C、家属对结果无法接受D、医务人员技术水平欠佳E、家属缺乏对护士的信任

考题 患者,男,19岁,因车祸急诊入院。检查:血压测不到、脉搏细数、面色苍白,全身多处骨折,大腿处出血不止,经急诊科抢救无效死亡。患者家属需要复印病历,其无权复印哪种记录单( )A、体温单B、长期医嘱单C、临时医嘱单D、会诊记录E、护理记录单护士应在抢救结束后多久补记所有内容( )A、2小时内B、4小时内C、6小时内D、8小时内E、12小时内

考题 患者男,28岁。因车祸致颅脑损伤急诊入院,经医护人员全力抢救无效死亡。其家属情绪激动,对医护人员说:“这么年轻的小伙子,进医院还能呼吸,怎么就死了!你们怎么治的?我家就这么一个孩子!”此时影响家属心理状态的主要因素是A、医院急救设备陈旧B、护士和家属交流受阻C、家属对结果无法接受D、医护人员技术水平欠佳E、家属缺乏对护士的信任

考题 17岁男性车祸导致颅脑损伤入院,抢救无效死亡,其家属情绪激动,对医务人员说:“这么年轻的小伙子,进医院还活着,怎么就死了!你们怎么治的?我家就这一个孩子!”此时影响患者家属的心理因素是A.医院抢救措施陈旧B.护士和家属交流受阻C.家属对结果无法接受D.医务人员技术水平欠佳E.家属缺乏对护士的信任

考题 患者,男,39岁,因车祸导致头部外伤,入院后经抢救无效死亡。护士为其作尸体护理,以下操作哪项不妥A.在大病房内应用屏风遮挡 B.劝慰家属离开病房 C.撤去被褥枕头,放平尸体. D.用棉球填塞各个孔道 E.伤口更换清洁敷料

考题 医疗系统中,急诊因抢救无效死亡,病人家属总是成百的人到医院打闹,对此你如何看待,请问病人的权利和义务有哪些?

考题 某肝癌晚期患者住院期间情绪激动,常常指责或挑剔家属和医护人员, 护士正确的护理措施是A: 给患者正确的死亡观和人生观教育 B: 让患者尽可能的一个人独处 C: 认真倾听患者的心理感受 D: 诚恳地指出患者的不恰当做法 E: 减少和患者的语言交流

考题 共用题干 患者,男,19岁,因车祸急诊入院。检查:血压测不到、脉搏细数、面色苍白,全身多处骨折,大腿处出血不止,经急诊科抢救无效死亡。患者家属需要复印病历,其无权复印哪种记录单A:体温单B:长期医嘱单C:临时医嘱单D:会诊记录E:护理记录单

考题 患者男,26岁,因车祸大出血急诊入院,经抢救无效死亡,其家属无法接受事实,悲痛至极。此时,护士应采取的措施是A.干预 B.沉默 C.追问 D.制止 E.核实

考题 共用题干 患者,男,19岁,因车祸急诊入院。检查:血压测不到、脉搏细数、面色苍白,全身多处骨折,大腿处出血不止,经急诊科抢救无效死亡。护士应在抢救结束后多久补记所有内容A:2小时内B:4小时内C:6小时内D:8小时内E:12小时内

考题 共用题干 患者,女性,75岁。因两车相撞后从车内摔出,致颌面部、胸腹部多出外伤,经积极抢救后无效,患者死亡。患者子女无法接受这一事实,一直在急诊室哭泣。为稳定家属的情绪,护士采取的正确措施是A:告知家属不要大声哭泣,以免影响其他患者B:鼓励家属尽情宣泄自己的情绪,请其他患者予以理解C:给家属示范尸体护理,让家属亲力亲为,可减轻悲伤D:安慰家属面对现实并指导家属办理患者死亡后的相关事宜E:将尸体尽快送人太平间,劝说家属离院返家

考题 患者,男,17岁,车祸导致颅脑损伤入院,抢救无效死亡,其家属情绪激动.对医务人员说:"这么年轻的小伙子,进医院还活着,怎么就死了!你们怎么治的?我家就这一个孩子!"此时影响患者家属的心理因素是( )A.家属对结果无法接受 B.家属缺乏对护士的信任 C.医务人员技术水平欠佳 D.医院抢救措施陈旧 E.护士和家属交流受阻

考题 患者,男,19岁,因车祸急诊入院。检查:血压测不到、脉搏细数、面色苍白,全身多处骨折,大腿处出血不止,经急诊科抢救无效死亡。护士应在抢救结束后多久补记所有内容( ) A.2小时内 B.4小时内 C.6小时内 D.8小时内 E.12小时内

考题 如遇抢救无效死亡的患者,应等患者家属到达医院后,再通知太平间将尸体接走

考题 患者,男,39岁,因车祸导致头部外伤,入院后经抢救无效死亡。护士为其作尸体护理,以下操作哪项不妥()。A、在大病房内应用屏风遮挡B、劝慰家属离开病房C、撤去被褥枕头,放平尸体D、用棉球填塞各个孔道E、伤口更换清洁敷料

考题 患者,女,32岁,因车祸大出血被送至急诊室,在医生未到之前,值班护士首先应做到的是()A、详细询问车祸出血的过程B、测血压、建立静脉通道C、记录患者的入院时间D、通知住院处,办理入院手续E、安慰患者及家属

考题 单选题患者女,75岁。因两车相撞后从车内摔出,致颌面部、胸腹部多处外伤,经过积极抢救后无效,患者死亡。患者子女无法接受这一事实,一直在急诊室哭泣。为稳定家属的情绪,护士应采取的正确措施是()A 告知家属不要大声哭泣,以免影响其他患者B 鼓励家属尽情宣泄自己的情绪,请其他患者予以理解C 给家属示范尸体护理,让家属亲力亲为,可减轻悲伤D 安慰家属面对现实并指导家属办理病人死亡后的相关事宜E 将尸体尽快送入太平间,劝说家属离院返家

考题 单选题患者,女性,20岁,因车祸急诊入院,抢救无效死亡。家属情绪激动,冲医护人员喊道"这么年轻的姑娘,进医院的时候还可以和我说话,怎么就死了!你们怎么治的?"此时影响家属心理状态的主要原因是()。A 医院的救治不得力B 医护人员与家属沟通不够C 家属对结果无法接受D 医护人员技术水平欠佳E 缺乏对医护人员的信任

考题 单选题患者,男,39岁,因车祸导致头部外伤,入院后经抢救无效死亡。护士为其作尸体护理,以下操作哪项不妥()。A 在大病房内应用屏风遮挡B 劝慰家属离开病房C 撤去被褥枕头,放平尸体D 用棉球填塞各个孔道E 伤口更换清洁敷料