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现代许多领导者认为，领导者必须善于梦想、提出远景、确定目标、制定战略、动员群众，而梦想和远景来自领导者和下属的心声，因此优秀的领导者必须富有（ ）。

A.想象能力
B.激励能力
C.宣传能力
D.沟通能力

参考答案

参考解析
解析：所有这些活动都离不开领导者和下属之间的良好沟通。
更多 “现代许多领导者认为，领导者必须善于梦想、提出远景、确定目标、制定战略、动员群众，而梦想和远景来自领导者和下属的心声，因此优秀的领导者必须富有（ ）。A.想象能力 B.激励能力 C.宣传能力 D.沟通能力 ” 相关考题
考题 下属对领导者的追随，在很大程度上取决于领导者自身的原因。以下选项不属于这个原因范畴的是：()A.利益B.品德C.梦想D.魅力
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考题 善于沟通、善于解决困难问题、善于化解冲突、善于指导的领导者是( )。 A.魅力型领导者B.学习型领导者C.变革型领导者D.团队型领导者
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考题 授权可为领导者带来的好处()。 A、增加领导者的时间B、奖励C、缓解压力D、授权E、拥有关注远景目标的心境与空间
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考题 优秀的领导者必须钳制下属。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 领导效果的影响因素主要包括()。A.组织规模B.领导者C.远景规划D.被领导者E.领导环境
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考题 领导者用人不疑的关键在于()。 A、领导者信任下属，获得下属的信任B、下属无条件的充分信任领导者C、领导者无条件地充分信任下属D、领导者正确运用“疑”和“用”的手段
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考题 领导者—成员交换理论认为,在领导者和下属的关系中,领导者会下意识地将下属划分为圈内人和圈外人。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 现代许多领导者认为，领导者必须善于梦想、提出远景、确定目标、制定战略、动员群众，而梦想和远景来自领导者和下属的心声，因此优秀的领导者必须富有（ ）。A．想象能力B．激励能力C．宣传能力D．沟通能力
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考题 罗伯特·豪斯提出的路径一目标理论认为领导者的主要任务是( )。A.帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合 B.为团队绩效取决于领导者与情景因素间是否搭配 C.领导者具有某些固有的特质，这些特质是与生俱来的 D.领导者们为了达成绩效目标和持久变化，应该着手改变下属的自我概念
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考题 将能而君不御者胜。这句话的内涵是（）。A、领导者要善于发现人才B、领导者用人时要因势利导C、领导者用人时要善于授权D、领导者要选贤任能
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考题 领导者用人不疑的关键在于（）。A、领导者正确运用“疑”和“用”的手段B、领导者无条件地充分信任下属C、下属无条件地充分信任领导者D、领导者信任下属，获得下属的信任
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考题 以下属于社会工作行政领导特征的是（）A、领导者较少使用职位权力B、领导者较多运用指导、诱导的方式来影响下属C、领导者在目标设定、价值塑造和资源整合等方面的作用突出D、领导者充分发挥其能动性，善于且四处化缘"，开拓发展空间E、领导者可以使用自身权力达成自己的愿望
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考题 领导者善于洞察和满足下属的需要，激发其实现目标的动机，保持其工作的热情。这体现了领导者的（）A、沟通能力B、激励能力C、创新能力D、控制能力
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考题 梦想型领导者失败的缘由不包含（）。A、梦想只反映个人需求，而不是现实的需求B、激情缺乏理智的控制C、过晚追逐梦想D、没有根据环境的改变调整梦想
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考题 善于沟通、善于解决困难问题、善于化解冲突、善于指导的领导者是（）。A、魅力型领导者B、学习型领导者C、变革型领导者D、团队型领导者
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考题 市场挑战者欲向领导者或其他竞争者挑战，首先必须确定自己的战略目标和挑战对象，然后选择适当的进攻战略。
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考题 领导者作为引导和率领群众朝一定目标前进的人和集体，要具有战略头脑和眼光，善于运筹帷幄，总揽全局。这要求领导者必须首先具有（）A、预测和决断能力B、组织指挥能力C、交际协调能力D、应变创新能力
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考题 重视下属，认为正确的领导风格必须根据下属的成熟度水平来确定的领导理论是：（）A、权变理论B、情境领导理论C、目标理论D、领导者参与模型
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考题 豪斯提出了“路径――目标理论”，并总结了四种类型的领导方式，领导者对下属提出要求，指明方向，给下属提供他们应该得到的指导和帮助，使他们可以按照工作程序去完成自己的任务。属于下列那种领导方式（）。A、指示型领导者B、支持型领导者C、参与型领导者D、成就型领导者
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考题 现代许多领导者认为，领导者必须善于梦想、提出远景、确定目标、制定战略、动员群众，而梦想和远景来自领导者和下属的心声，因此优秀的领导者必须富有（）A、想象能力B、激励能力C、宣传能力D、沟通能力
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考题 下属对领导者的追随，在很大程度上取决于领导者自身的原因。以下选项不属于这个原因范畴的是：（）A、利益B、品德C、梦想D、魅力
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考题 （）提出了“路径-目标”理论，并总结了指导型领导者、支持型领导者、参与型领导者和成就导向型领导者的四种领导方式。
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考题 途径——目标理论认为，领导者的效率是指（）。A、领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B、领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C、领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D、领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力
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考题 填空题（）提出了“路径-目标”理论，并总结了指导型领导者、支持型领导者、参与型领导者和成就导向型领导者的四种领导方式。
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考题 单选题罗伯特·豪斯提出的路径-目标理论认为领导者的主要任务是（）。A 帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合B 团队绩效取决于领导者与情境因素间是否搭配C 领导者具有某些固有的特质，这些特质是与生俱来的D 领导者们为了达成绩效目标和持久变化，应该着手改变下属的自我概念
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考题 单选题领导者作为引导和率领群众朝一定目标前进的人和集体，要具有战略头脑和眼光，善于运筹帷幄，总揽全局。这要求领导者必须首先具有（）A 预测和决断能力B 组织指挥能力C 交际协调能力D 应变创新能力
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考题 单选题现代许多领导者认为，领导者必须善于梦想、提出远景、确定目标、制定战略、动员群众，而梦想和远景来自领导者和下属的心声，因此优秀的领导者必须富有（　　）。A 想象能力B 激励能力C 宣传能力D 沟通能力
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考题 单选题途径——目标理论认为，领导者的效率是指（　）。A 领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B 领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C 领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D 领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力
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