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高等教育具有( )、( )、保存、创新和发展文化的功能。


参考答案

参考解析
解析:选择,传递
更多 “高等教育具有( )、( )、保存、创新和发展文化的功能。” 相关考题
考题 经济对高等教育的反作用不包括() A、经济增长为高等教育的协调发展提供物质基础B、经济增长对高等教育发展具有制约作用C、经济增长对高等教育发展具有导向作用D、经济增长对高等教育发展具有促进作用

考题 组织文化的变革对于推动组织的革新和发展具有重要意义。()

考题 没有文化的更新和(),就没有文化的真正发展。 A、繁荣B、昌盛C、创造D、发展

考题 《中华人民共和国高等教育法》中规定,高等教育的任务是培养具有()的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设 A.社会责任感B.创新精神C.实践能力D.创客精神

考题 中世纪高等教育的任务是既保存和传递现有文化,又创造文化。()

考题 高等教育的文化功能表现在( )。A.保存文化 B.选择文化 C.创新文化 D.传递文化

考题 高等教育的文化功能包括( )A.选择功能 B.传递功能 C.保存功能 D.创新功能 E.发展功能

考题 对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了( )。A.文化对高等教育的影响 B.高等教育对文化的影响 C.高等教育的文化功能 D.高等教育对文化的传承功能

考题 高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和( )。A.传递和保存文化 B.积累文化 C.统一文化 D.引领文化

考题 高等教育对文化的发展作用主要表现在传承文化、改造文化和( )。

考题 简述高等教育的文化功能

考题 对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()。A、文化对高等教育的影响B、高等教育对文化的影响C、高等教育的文化功能D、高等教育对文化的传承功能

考题 在教材的编写和使用过程中,多数编者和教师坚持“取其精华,弃其糟粕”的原则。这表明教育具有()。A、传递保存文化的功能B、活化文化的功能C、选择文化的功能D、更新和创造文化的功能

考题 下列哪项是一切教育最基本的功能()A、高等教育的文化保存、继承功能B、高等教育的文化传播和交流功能C、高等教育的文化选择功能D、高等教育的文化创新功能

考题 高等教育的文化功能主要有()。A、选择文化B、传递文化C、保存文化D、创新和发展文化

考题 高等教育促进社会发展的功能主要体现在政治、()和文化三个方面。

考题 初中阶段的学生,其身心发展水平和年龄特征存在特殊性,所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化和知识。这说明初中教育具有()A、传递和保存文化的功能B、促进经济发展的功能C、创新文化的功能D、选择、提炼文化的功能

考题 高等教育过程中的研究活动,即()的功能衍生出高等学校发展科学的职能。A、创造或创新知识B、传递文化C、继承文化D、保存文化

考题 高校通过广泛的学术研究可增加新的知识和新的成果,并以教学、出版等形式向社会传播,这说明高等教育具有创新和发展文化的功能。

考题 高等教育作为构成社会大系统的一个子系统,与整个社会大系统及其他子系统存在着内在的本质联系,这种本质联系表述为()。A、高等教育受政治、经济、科技和文化发展的制约,并对政治、经济、科技和文化的发展起作用.B、高等教育受政治、经济、科技和文化发展的影响,并对政治、经济、科技和文化的发展起重要作用.C、高等教育受政治、经济、科技和文化发展的制约,并对政治、经济、科技和文化的发展起制约作用.D、高等教育受一定社会政治、经济、科技和文化发展的制约,并对一定社会政治、经济、科技和文化的发展起作用.

考题 高等教育可以传承和创新文化,这是高等教育()的体现。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、社会功能

考题 高校的课程和教学内容体现了社会主流文化的要求,表明高等教育具有选择文化的功能。

考题 高等教育除了传统上的培养人才、发展科学、服务社会三大职能以外,目前学术界补充提出了一些新的功能,如()。A、国际合作B、和平演变C、文化承创D、保护环境

考题 高等教育具有选择、传递、保存文化的功能(对)高等教育具有创新和发展文化的功能。

考题 单选题在教材的编写和使用过程中,多数编者和教师坚持“取其精华,弃其糟粕”的原则。这表明教育具有()。A 传递保存文化的功能B 活化文化的功能C 选择文化的功能D 更新和创造文化的功能

考题 单选题初中阶段的学生,其身心发展水平和年龄特征存在特殊性,所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化和知识。这说明初中教育具有()A 传递和保存文化的功能B 促进经济发展的功能C 创新文化的功能D 选择、提炼文化的功能

考题 多选题(2014广东河源)教育对文化具有反作用,主要表现在()。A教育的文化保存功能B教育的文化选择功能C教育的文化整合功能D教育的文化创造功能