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教师要带着（）的心态去听别人的课，能收到事半功倍的效果。

  • A、发现问题
  • B、评论
  • C、对比
  • D、欣赏

参考答案

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考题 高超的协调能力往往能起到事半功倍的效果。
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考题 听课前要有所准备，要（）才能提高听课的效益。A、带着教学需求去听课B、带着课程理念去听课C、带着实用标尺去听课D、带着挑剔眼光去听
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