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委托培养研究生


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考题 太原理工大学的研究生教育有着悠久的历史:()年,太原工学院首次培养研究生,开创了山西省培养研究生的先河。A、1961年B、1962年C、1963年D、1964年

考题 申报优秀研究生干部的范围不包括()。A、校研究生会干部B、培养单位研究生会干部C、研究生党支部干部D、研究生同伴辅导员

考题 各二级培养单位(以下简称培养单位)成立研究生评先评优评审委员会(以下简称评审委员会),由各培养单位分管研究生工作的院领导任主任,应包括科教部门负责人、研究生辅导员、()、分研究生会学生干部代表任成员。A、研究生导师代表B、研究生院院长C、各班班长D、研究生代表

考题 试述临床医学科学学位研究生和临床医学专业学位研究生在培养目标和培养方法上有何不同。

考题 中医药专业研究生培养应坚持以()为主,重视()学习,强调要()的培养原则。

考题 2000年,学校建立(),下设研究生招生办公室,综合办公室,学位与学科建设办公室,研究生培养办公室办公室。A、研究生院B、研究生部C、研究生处D、研究生培养处

考题 ()年秋,中共太原工学院首次培养研究生,不仅是开创了山西省培养研究生的先河,而且是学院学术水平提高的重要标志。A、1967B、1961C、1962D、1978

考题 ()年淮南师范学院被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位,2010年学校与()签署联合培养硕士研究生协议,联合培养研究生工作正式启动。

考题 ()不能申请三助岗位A、委托培养研究生B、定向培养研究生C、学校在职研究生D、以上所有

考题 专业式研究生培养模式的特点是()。A、培养过程形式化B、培养计划标准化C、研究生教育组织上的专门化D、研究生教育组织上的制度化

考题 影响研究生培养质量的主要因素除了研究生生源质量、导师水平外,还有()。A、培养体系B、科研环境C、学术氛围D、学科建设

考题 关于大力推进研究生培养机制改革说法正确的是()。A、建立以科学与工程技术研究为主导的导师责任制和导师项目资助制B、推行产学研联合培养研究生的“双导师制”C、实施“研究生教育创新计划”D、加强管理,不断提高研究生特别是博士生培养质量

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考题 影响研究生培养质量的主要因素有()。A、导师水平B、学科建设C、培养体系D、科研环境

考题 分类改革研究生培养模式,应该减少对学术型研究生的经费投入,扩大专业型研究生比例。

考题 分类改革研究生培养模式,探索科教结合的()培养新模式,并扩大()比例,促进教学与实践融合。A、学术型研究生,专业型研究生B、专业型研究生,学术型研究生C、研究型人才,应用型人才D、应用型人才,研究型人才

考题 2005年,教育部印发了《教育部关于实施研究生教育创新计划,加强研究生创新能力的培养,进一步提高培养质量的若干意见》。研究生创新计划的主要形式有()。A、全国博士生学术论坛B、博士生挂职锻炼C、博士研究生国内访学D、全国研究生暑期学校

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考题 判断题分类改革研究生培养模式,应该减少对学术型研究生的经费投入,扩大专业型研究生比例。A 对B 错

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