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请判断该陈述正误并简要地说明原因。 英语教材是英语课程资源，是英语教师进行课堂教学的基本依据。

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考题 请问有没有新课标初中英语教材教法试题? 我是一名初中英语教师，今年要参加高级职称的评审，可首先要考试，其中要考新课标初中英语教材教法，请问有没有这方面的试题，在哪找？
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考题 依据《义务教育英语课程标准(2011年版)》，英语教师的专业知识不仅包括学科专业知识，还包括__________。
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考题 “用教材教”取代传统的“教教材”，这是新课程提倡的新的教材观。没有一种教材能够完全满足某一个特定学生群体的学习需要。请结合你对英语教材的理解，简述《英语课程标准》对教材使用提出了哪些建议?
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考题 英语课程标准将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别，这体现了英语课程基本理念中的“充分考虑语言学习的渐进性和__________”。
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考题 依据《普通高中英语课程标准(实验)》，模块考试结束后，教师要求学生根据考试结果进行反思，并想出解决办法。请问：该教师引导学生使用了 __________学习策略。A.认知 B.调控 C.交际 D.资源
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考题 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 在语言形式和语言意义两者中，成功语言学习者更注重前者。
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考题 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 死记硬背是一种消极的学习策略。
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考题 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 《英语课程标准》规定在初中毕业时已达到“八级”水平的学生在高中可以免学英语，把时间用在其它感兴趣的科目上。
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考题 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 教材是基于一个系统的大纲所编成的。
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考题 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
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考题 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 英语的听、说、读、写是语言知识所包括的部分。
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考题 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 语言学习成功者之所以成功是因为他们比语言学习不成功者运用了更多的语言学习策略。
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考题 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 英语教材是英语课程资源，是英语教师进行课堂教学的基本依据。
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考题 高中英语教材只需要确保高中学生通过英语课程的学习掌握新课标规定的内容。
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考题 教师的知识面及组织能力是有效实施英语课程的关键。
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考题 英语课程的评价应使教师（）。
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考题 填空题英语课程的评价应使教师（）。
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考题 问答题请判断该陈述正误并简要地说明原因。 英语的听、说、读、写是语言知识所包括的部分。
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考题 问答题请判断该陈述正误并简要地说明原因。 死记硬背是一种消极的学习策略。
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考题 判断题全美英语教师协会和国际阅读协会主持制定的《美国英语课程标准》被视为“国家标准”。A 对B 错
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考题 问答题请判断该陈述正误并简要地说明原因。 《英语课程标准》规定在初中毕业时已达到“八级”水平的学生在高中可以免学英语，把时间用在其它感兴趣的科目上。
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考题 问答题请判断该陈述正误并简要地说明原因。 英语教材是英语课程资源，是英语教师进行课堂教学的基本依据。
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考题 判断题高中英语教材只需要确保高中学生通过英语课程的学习掌握新课标规定的内容。A 对B 错
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考题 问答题请判断该陈述正误并简要地说明原因。 教材是基于一个系统的大纲所编成的。
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考题 问答题请判断该陈述正误并简要地说明原因。 狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
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考题 判断题教师的知识面及组织能力是有效实施英语课程的关键。A 对B 错
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考题 问答题请判断该陈述正误并简要地说明原因。 在语言形式和语言意义两者中，成功语言学习者更注重前者。
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考题 问答题请判断该陈述正误并简要地说明原因。 语言学习成功者之所以成功是因为他们比语言学习不成功者运用了更多的语言学习策略。
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