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行为主义认为心理健康被破坏是因为()
- A、早年的精神创伤
- B、潜能发展受阻
- C、学习的结果
- D、错误的认知
参考答案
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考题
精神分析对心理健康的破坏和被破坏的内在机制的观点是()。
A、心理健康的破坏,是人与环境相互作用过程中“学习”的结果B、心理健康的破坏,是“潜能”的发展受到了阻碍C、用错误的认知模式去评价环境或评价自我,便会出现偏离,从而产生异常的情绪D、“本我”和“超我”的冲突在自我中被体验到就是心理健康被破坏的症状
考题
在环境与教育的作用问题上,( )认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。A.行为主义学习理论
B.认知结构学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
考题
关于“社会模仿模式”论述错误的有()A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果
考题
在环境与教育的作用问题上,()认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。A、行为主义学习理论B、认知结构学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
考题
多选题贝克认知疗法关于心理障碍成因的观点包括( )等内容。A异常的情绪是由错误的认知所引起的B环境不良因素是心理健康破坏的根本原因C情绪行为障碍起源于错误的观点和看法D生理和心理潜能都有完善发展的趋势
考题
单选题人本主义对心理健康破坏的解释强调( )。(2003年12月三级真题)A
个体平衡能力的丧失B
潜能发展受到阻碍C
情绪发展遭遇挫折D
个体与环境相互作用中学习的结果
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