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对自己人格自我、行为自我的爱叫()

  • A、自卑心
  • B、自信心
  • C、自恨心
  • D、自尊心

参考答案

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考题 人格表现是“教诲”与“权威”,使自己在人际沟通中处于一种绝对统治的态度和行为。这是哪种人格状态的表现() A、以上都不是B、“儿童”的自我人格状态C、“成人”的自我人格状态D、“父母”的自我人格状态

考题 ( )是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。A.自我意识B.自我认识C.自我体验D.自我监控

考题 个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价是( )A.自我调控B.自我体验C.自我认知D.自我评价

考题 个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价是( )。A.自我调控B.自我体验C.自我认识D.自我评价

考题 人格表现是“教诲”与“权威”,使自己在人际沟通中处于一种绝对统治的态度和行为。这是哪种人格状态的表现( ) A.“父母”的自我人格状态B.“儿童”的自我人格状态C.“成人”的自我人格状态D.以上都不是

考题 自我是人格的核心要素,自我又称为自我意识,是对自己存在的觉察,对自己所有身心状况的认识。() 此题为判断题(对,错)。

考题 自我意识也叫“自我”,是对自己存在的觉察。() 此题为判断题(对,错)。

考题 自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、{ }的自我了解与自我评价。

考题 自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、{pz_填空}的自我了解与自我评价。

考题 人格的自我调控系统是以自我意识为核心的,主要包括()A自我认识B自我体验C自我控制D自我中心E自我*行为

考题 个体对自己的智力,兴趣,人格特征等的意识成为()A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、理想自我

考题 (),就是指个体对自己本身,对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理。A、自我习惯B、自我认识C、调节自我D、自我管理

考题 肯定的自我认识需要从()途径获得。A、通过他人对自己的态度认识自己B、通过与他人的行为比较来认识自己C、通过对自己活动和行为的分析认识自我D、通过自我观察,自我监督来认识自己

考题 自我调控系统是人格中的内控系统,它由自我认知、自我体验和自我监控三个子系统构成,因此也叫().

考题 人为达到自我理想,规范自己的行为使之符合理想的标准,属于人格结构的()A、自我B、本我C、超我D、人格动力

考题 ()是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我监控

考题 个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价称为()A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我凋节

考题 ()是个体对自己存在的觉察,包括对自己的行为和心理状态的认知。A、自我控制B、自我认知C、自我评价D、自我体验

考题 管理自己的情绪,是指对自己的快乐、愤怒、恐惧、爱、惊讶、厌恶、悲伤、焦虑等体验能够自我()、自我协调  A、宽慰B、认识C、安慰D、培训

考题 填空题自我调控系统是人格中的内控系统,它由自我认知、自我体验和自我监控三个子系统构成,因此也叫().

考题 单选题()是个体对自己存在的觉察,包括对自己的行为和心理状态的认知。A 自我控制B 自我认知C 自我评价D 自我体验

考题 单选题个体对自己的心理特点,人格特征,能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是()A 自我调控B 自我体验C 自我认识D 自我评价

考题 多选题肯定的自我认识需要从()途径获得。A通过他人对自己的态度认识自己B通过与他人的行为比较来认识自己C通过对自己活动和行为的分析认识自我D通过自我观察,自我监督来认识自己

考题 单选题管理自己的情绪,是指对自己的快乐、愤怒、恐惧、爱、惊讶、厌恶、悲伤、焦虑等体验能够自我()、自我协调A 宽慰B 认识C 安慰D 培训

考题 单选题(),就是指个体对自己本身,对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理。A 自我习惯B 自我认识C 调节自我D 自我管理

考题 单选题人为达到自我理想,规范自己的行为使之符合理想的标准,属于人格结构的()A 自我B 本我C 超我D 人格动力

考题 单选题个体对自己的智力,兴趣,人格特征等的意识成为()A 生理自我B 社会自我C 心理自我D 理想自我