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教师道德原则及其具体要求。

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考题 关于人的行为的说法正确的是（）。A、人的行为完全是由其自然需要引起的B、人不能将自己和环境区别开来C、人的行为是一种积极能动的自主活动D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划
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考题 下列理论不涉及到教师道德行为评价标准的是（）A、“个体本位论”；B、“社会本位论”；C、列宁提出的教师道德行为评价善恶标准的形成要受政治和社会经济基础制约，要反映政治和经济的需求的理论；D、“综合人才观”
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考题 在中国传统文化中占主导地位的重义轻利观在一定程度上割裂了精神与物质的辩证统一，束缚和压抑了人们的思想追求，成为了阻碍社会进步和发展的深层文化心理根源。
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考题 拓展师德建设途径，应当（）A、使师德规范内在于教育活动的结构和过程之中；B、将伦理素养纳入教师职业素质训练体系之中；C、使伦理评价贯穿于教育活动全过程；D、以上都对
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考题 现代高校社会服务的形式，主要有（）。A、教学服务B、信息服务C、装备服务D、科技服务
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考题 为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求，高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移。
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考题 报偿原则
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考题 教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义被称为教师的（）A、公平B、公正C、正义D、无私
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考题 高校教师应如何科学对待传统道德中的“义利之辩”？如何看待自己的物质利益？
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