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第一次为年幼儿童创设了通过游戏与作业而获得发展的幼儿园,而不是坐着读书的学校是谁()
参考答案
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考题
以下关于游戏和儿童心理发展的说法不正确的是A、游戏是年幼儿童的特殊社会生活方式,他们通过角色游戏等模仿、学习各种社会角色,学习社会交往B、游戏是他们认识周围环境、认识事物的主要途径C、通过游戏发展感知觉、思维和解决问题等心理活动D、游戏不利于儿童的社会交往和情感的抒发E、通过游戏发展想象力、创造能力,在游戏中实现自我;游戏可以培养儿童的意志力、纪律性和协作精神
考题
幼儿园语言教育的途径主要包括()。A、在日常交往中指导儿童学习语言B、通过常规主题活动发展儿童的语言C、通过区域活动发展儿童的交往语言D、通过听说游戏对儿童进行语言教育E、通过语言教育活动促进儿童语言发展
考题
游戏的觉醒理论启示我们()A、幼儿园的环境刺激越多,越能激发儿童的游戏活动B、幼儿园的环境刺激越少,越能激发儿童的游戏活动C、幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平,才能激发儿童的游戏活动D、幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关
考题
单选题游戏的觉醒理论启示我们()A
幼儿园的环境刺激越多,越能激发儿童的游戏活动B
幼儿园的环境刺激越少,越能激发儿童的游戏活动C
幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平,才能激发儿童的游戏活动D
幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关
考题
单选题确定团体游戏目标以团体中( )儿童发展水平的平均值为依据,而不是指某个个体。A
少数B
所有C
大多数D
某个
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