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在选择幼儿科学教育内容时应体现()

  • A、思想性和艺术性
  • B、科学性和启蒙性
  • C、先进性和时代性
  • D、民族性与教育性

参考答案

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考题 教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机,又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的(  )。A.科学性和启蒙性要求 B.广泛性和代表性要求 C.地方性和季节性要求 D.时代性和民族性要求

考题 广告管理的自然属性包括()A、真实性.艺术性和科学性B、真实性.艺术性和民族性C、政策性.制度性和科学性D、政策性.制度性和民族性

考题 课件制作的原则有()A、教育性B、科学性C、技术性和艺术性D、使用性

考题 让城市的儿童认识压路机,让农村的儿童认识拖拉机,这样的考虑体现了科学教育内的()。A、科学性和启蒙性要求B、广泛性和代表性要求C、地方性和季节性要求D、时代性和民族性要求

考题 科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。

考题 教师在教育活动中既向儿童介绍现代科技—无土栽培,又让儿童认识具有泉州特色的物产—茶叶。这充分体现了学前儿童科学教育内容的()要求A、科学性和启蒙性B、广泛性和代表性C、地方性和季节性D、时代性和民族性

考题 教学课件评价标准中最重要指标是()A、教育性、艺术性B、科学性、艺术性C、艺术性、技术性D、教育性、科学性

考题 学前儿童科学教育内容选择的首要要求是()A、科学性与启蒙性B、广泛性和代表性C、地方性和季节性D、时代性和民族性

考题 幼儿科学教育内容选择的首要要求是()A、科学性B、广泛性C、时代性D、启蒙性

考题 学前儿童科学教育内容选编的原则是()。A、科学性、启蒙性和系统性B、科学性、启蒙性、系统性和时代性C、科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性D、科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性

考题 教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机,又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的()。A、科学性和启蒙性要求B、广泛性和代表性要求C、地方性和季节性要求D、时代性和民族性要求

考题 学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括()。A、科学性和启蒙性要求B、学科性和系统性要求C、地方性和季节性要求D、时代性和民族性要求

考题 与时俱进就是党的全部理论和全部工作要体现时代性,把握规律性、()。A、保持先进性B、具有科学性C、体现民族性D、富于创造性

考题 教材的根本属性决定了教材同时具有()等属性。A、实用性与延展性B、科学性和实践性C、教育性和艺术性D、民族性与国际性的统一

考题 单选题广告管理的自然属性包括()A 真实性.艺术性和科学性B 真实性.艺术性和民族性C 政策性.制度性和科学性D 政策性.制度性和民族性

考题 问答题科学性和启蒙性的辩证关系如何?在选择学前儿童科学教育的内容时,如何才能体现“科学启蒙”的特点?

考题 单选题依据幼儿的理解和接受能力选择内容,体现了教育内容的( )A 启蒙性B 思想性C 全面性D 代表性

考题 判断题科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。A 对B 错

考题 单选题学前儿童科学教育内容选编的原则是()。A 科学性、启蒙性和系统性B 科学性、启蒙性、系统性和时代性C 科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性D 科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性

考题 单选题学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括()。A 科学性和启蒙性要求B 学科性和系统性要求C 地方性和季节性要求D 时代性和民族性要求

考题 单选题学前儿童科学教育内容选择的首要要求是(  )。A 科学性和启蒙性B 广泛性和代表性C 地方性和季节性D 时代性和民族性

考题 多选题幼儿科学教育内容选择的首要要求是()A科学性B广泛性C时代性D启蒙性

考题 单选题在选择幼儿科学教育内容时应体现()A 思想性和艺术性B 科学性和启蒙性C 先进性和时代性D 民族性与教育性

考题 单选题与时俱进就是党的全部理论和全部工作要体现时代性,把握规律性、()。A 保持先进性B 具有科学性C 体现民族性D 富于创造性

考题 单选题让城市的儿童认识压路机,让农村的儿童认识拖拉机,这样的考虑体现了科学教育内的()。A 科学性和启蒙性要求B 广泛性和代表性要求C 地方性和季节性要求D 时代性和民族性要求

考题 单选题学前儿童科学教育内容选择的首要要求是()A 科学性与启蒙性B 广泛性和代表性C 地方性和季节性D 时代性和民族性

考题 多选题教材的根本属性决定了教材同时具有()等属性。A实用性与延展性B科学性和实践性C教育性和艺术性D民族性与国际性的统一