考题
桑代克认为刺激一反应联结如果得到使用力量就会加强，如果失去使用力量就会减 弱。这属于（ ）A．干扰说B．同化说C．动机说D．痕迹衰退说
考题
桑代克认为，学习的实质在于形成一定的_________。
考题
处于前运算阶段的儿童的年龄是()。
A.出生到两岁B.两岁到七岁C.七岁到十二岁D.十二岁到十四五岁
考题
两岁时儿童脑中已占成人脑重的().
A25%B50%C60%D75%
考题
认为儿童的游戏遵循着学习的“练”和“效”是()的观点。
A.皮亚杰B.杜威C.桑代克D.席勒
考题
詹姆斯和桑代克认为()。
A、儿童随着教学的发展而相应地发展B、儿童随着教师的发展而相应地发展C、儿童随着家长的发展而相应地发展D、儿童随着学校的发展而相应地发展
考题
儿童根据自己看到了什么，认为别人也看到了什么，这体现儿童思维具有__________。
考题
桑代克的试误说认为学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激—反应联结。（ ）
考题
一岁半到两岁儿童开始说出两三个词组合而成的句子被称为（）A、单词句B、简单句C、电报句D、完整句
考题
立位测量身高法用于（）A、两岁以内儿童B、三岁以内儿童C、能站立儿童D、三岁以后儿童E、两岁以后儿童
考题
2岁内儿童乳牙总数约是月龄（4—8），两岁时乳牙出齐。
考题
一岁半到两岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为（）A、单词句B、简单句C、电报句D、完整句
考题
提出游戏是社会性实践活动，儿童看到周围成人活动，模仿这些活动，并迁移到游戏中的是（）A、维果茨基B、皮亚杰C、罗伯茨D、桑代克
考题
感觉运动游戏一般处于从儿童出生到两岁阶段。（）
考题
两岁儿童能集中注意（）分钟。A、5—8B、10—20C、10—12D、半小时
考题
世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。A、桑代克B、皮亚杰C、斯金纳D、杜威
考题
单选题一岁半到两岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为（）A
单词句B
简单句C
电报句D
完整句
考题
填空题皮亚杰认为，格式塔学派（），桑代克的试误说（），自己（）。
考题
判断题2岁内儿童乳牙总数约是月龄（4—8），两岁时乳牙出齐。A
对B
错
考题
单选题一岁半到两岁儿童开始说出两三个词组合而成的句子被称为（）A
单词句B
简单句C
电报句D
完整句
考题
单选题桑代克认为两岁儿童看到一块糖时说“糖”这个字，表明两岁儿童形成的联结是（）A
动物式的刺激——反应直接联结B
抽象的联结C
观念的联结D
选择性联结
考题
单选题有的儿童在七、八个月就能说出清晰的词，而有的儿童要到两岁或超过两岁才能说出一些简单的字词，这表明个体发展具有（）A
规律性B
个别差异C
阶段性D
社会性
考题
填空题一岁到两岁半左右时儿童语言发展的（）阶段
考题
判断题感觉运动游戏一般处于从儿童出生到两岁阶段。（）A
对B
错
考题
单选题立位测量身高法用于（）A
两岁以内儿童B
三岁以内儿童C
能站立儿童D
三岁以后儿童E
两岁以后儿童
