认为儿童的游戏遵循着学习的“练”和“效”是()的观点。 A.皮亚杰B.杜威C.桑代克D.席勒

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认为儿童的游戏遵循着学习的“练”和“效”是()的观点。

A.皮亚杰

B.杜威

C.桑代克

D.席勒

参考答案

考题桑代克提出了游戏的“学习理论”，他认为游戏也是一种学习行为，受到社会文化和教育要求的影响，社会文化的差异会反映在儿童的游戏中。()

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考题儿童游戏的个体发生遵循的基本过程是()。 A、游戏行为——游戏动机——儿童需要B、游戏动机——游戏行为——儿童需要C、儿童需要——游戏动机——游戏行为D、儿童需要——游戏行为——游戏动机

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考题引导儿童分配和扮演游戏角色包括：A、帮助儿童明确游戏的主题B、帮助儿童明确自己扮演的游戏角色C、引导儿童学习分配各种游戏角色D、引导儿童学习扮演各种游戏角色E、引导儿童通过协商轮流扮演游戏角色

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考题为了增加游戏对儿童学习与发展的正向效果,成人需要扩充儿童的游戏经验,其扩充游戏的策略步骤有:()。 A、提供游戏资源B、观察游戏C、总结检讨D、成人参与和干预儿童游戏

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考题以下属于社会学视野中的游戏理论的观点的是()。 A游戏是儿童社会化的基础B游戏促进儿童社会认知的发展C游戏是自发、自由的，由内在动机引起D游戏对儿童的成长和发展具有独特的价值

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考题认为游戏也是一种学习行为，遵循效果律和练习律的是（　　） A.皮亚杰 B.格罗斯 C.桑代克 D.弗洛伊德

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考题儿童的精神就是游戏着的精神，游戏性是儿童精神的基本特质。A对B错

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考题儿童的学习形式是多种多样的，但是游戏不属于儿童的学习方式。

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考题简述学前儿童游戏指导的意义和所应遵循的原则

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