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休眠效果

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考题 ()是使原来意向未明、态度未定者的态度明确起来的效果A.“强化”效果B.“休眠”效果C.“结晶”效果D.“信源可信性”效果
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考题 （）的一些种类，变温促进发芽效果较好。变温还能提高一些无休眠种子发芽的（）。
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考题 下列哪一种休眠能够称之为真正的休眠（）A、强迫休眠B、诱导休眠C、生理休眠D、深休眠
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考题 根据树木休眠的状态，可分为（）。A、安全休眠B、干旱休眠C、高温休眠D、自然休眠E、被迫休眠
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考题 种子休眠期在60天以内，称为（）A、 短期休眠B、 中期休眠C、 长期休眠D、 超长期休眠
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考题 种子休眠有二种类型（）。A、短期休眠B、长期休眠C、被迫休眠D、深休眠
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考题 对深休眠种子催芽效果最好的方法是（）。
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考题 处于休眠阶段的害虫通常行为较迟钝，此时进行药剂防治效果最好。
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考题 大众传播媒介的环境认知效果，在传播学中也称（）A、警钟效果B、休眠效果C、结晶效果D、视野制约效果
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考题 以报刊、广播、电视为代表的大众传播的社会效果的三个层面是（）。A、环境认知效果、视野制约效果、休眠效果B、环境认知效果、价值形成与维护效果、社会行为示范效果C、结晶效果、视野制约效果、休眠效果D、价值形成与维护效果、可信性效果、社会行为示范效果
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考题 “伊里调查”的研究报告《人民的选择》得出一个结论，即大众传播可能产生的最大的效果是（）。A、休眠效果B、结晶效果C、改变效果D、强化效果
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考题 诺依曼认为，在以电视高度普及为特点的现代信息社会，同类信息的传达活动在时间上具有持续性和重复性会产生（）。A、共鸣效果B、遍在效果C、休眠效果D、累积效果
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考题 （）是使原来意向未明、态度未定者的态度明确起来的效果。A、“强化”效果B、“休眠”效果C、“结晶”效果D、“信源可信性”效果
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考题 拉扎斯菲尔德等人认为大众传播可能产生的效果主要有（）A、强化效果B、结晶效果C、休眠效果D、改变效果E、警钟效果
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考题 诺依曼认为，在以电视高度普及为特点的现代信息社会，多数传媒的报道内容具有高度的类似性会产生（）。A、共鸣效果B、遍在效果C、休眠效果D、累积效果
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考题 简述从传播主体来看，把关人理论，信源的可信度，休眠效果的研究的不同之处。
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考题 简述“休眠效果”效果研究的内容。
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考题 从传播主体来看，“把关人”.理论，信源的可信性及“休眠效果”等效果研究各有何不同之处？
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考题 “说服性传播”的效果，也称为（）A、传播的说服效果B、关于大众传播效果的”五项一般定理“C、有效效果D、休眠效果
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考题 休眠效果
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考题 免疫效果又称（）A、接种效果B、休眠效果C、结晶效果D、改变效果
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考题 利用化学农药防治害虫，效果差的时期是（）。A、成虫期B、幼虫期C、卵期D、休眠期
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考题 树立良好的形象，争取受众的信任来改进传播效果，这是利用了（）A、休眠效果B、可信性效果C、警钟效果D、意见领袖
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考题 判断题昆虫休眠前后昆虫抗性很弱，是防治的有利时期，故冬季防虫效果优于春灌。A 对B 错
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考题 问答题休眠效果
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考题 名词解释题“休眠效果”
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考题 填空题对深休眠种子催芽效果最好的方法是（）。
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考题 多选题根据树木休眠的状态，可分为（）。A安全休眠B干旱休眠C高温休眠D自然休眠E被迫休眠
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