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培训课程就是一门培训学科吗？

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考题 某企业拟开设4门培训课程：《企业文化培训》 《劳动法培训》 《商务礼仪培训》 《销售培训》。员工甲乙丙丁4人各选修其中一门课程。已知：①他们4人选修的课程各不相同；②法律专业毕业的丙选修的是非法律类课程；③甲选修的不是《企业文化培训》就是《商务礼仪培训》补充以下哪个条件，能确定丙选修的是《销售培训》 A.丁选修的是《劳动法培训》 B.丁选修的不是《销售培训》 C.丁选修的不是《劳动法培训》 D.丁选修的是《企业文化培训》
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考题 关于培训课程论述正确的是（）A、培训课程一般以讲为主B、培训课程的评价以考为主C、培训课程目标大都是综合性的D、培训课程周期比学科性课程要长得多
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考题 培训课程不仅是对一门课程的设计，实质上是对一个培训系统的设计。
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考题 培训就是请培训师到企业来讲授管理课程。
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考题 狭义的课程是指针对（）以某一培训活动而设计的教学内容。A、教学对象B、教学目标C、各类教育学科D、某一门学科
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考题 培训课程因素同学科性课程因素一样，包括教师和学员。
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考题 关于培训课程论述正确的是（）A、培训课程的宗旨大都是具体性的B、培训课程的评价以考为主C、培训课程的内容安排多以技能结构逻辑为序D、培训课程的周期比学科性课程周期要长得多
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考题 关于培训课程基本要素论述正确的是（）A、课程目标是培训目标的具体化B、教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择C、课程评价是控制培训进度和质量的重要内容D、学科性课程不同，培训课程因素不包括教师和学员
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考题 培训课程周期比学科性课程周期要短得多。
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考题 培训项目一经确定，首先要考虑的问题就是（）A、培训计划B、课程开发C、培训策略D、课程设置
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考题 培训课程就是一门培训学科。
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考题 培训计划的设计就是编制培训课程表
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考题 培训课程与学科性课程的区别有（）A、培训课程的目标大都是综合性的B、培训课程的时效性更加突出C、培训课程的内容安排多以技能结构的逻辑为序D、培训课程一般以讲为主以课本为主
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考题 请简述职业培训课程与学科性课程的区别。
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考题 新员工培训课程开发是保证新员工培训顺利达到目标的一个重要因素，建立标准的培训课程开发模型是新员工培训课程开发的基础。这种说法正确吗？为什么？
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考题 培训课程与学科性课程区别有（）A、培训课程的目标大都是综合性的B、培训课程评价以考为主C、培训课程周期比学科性课程周期要短D、培训课程一般以讲为主
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考题 你正在负责一个面向全公司的项目管理培训的课程．在这种情况下，你的无形工作成果是（）A、能有效应用培训内容的员工B、每一门课程的培训材料C、为完成培训的员工颁发的结业证D、你的培训课程目录
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考题 单选题培训项目一经确定，首先要考虑的问题就是（）A 培训计划B 课程开发C 培训策略D 课程设置
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考题 判断题培训课程不仅是对一门课程的设计，实质上是对一个培训系统的设计。A 对B 错
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考题 判断题培训课程就是一门培训学科。A 对B 错
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考题 问答题培训课程就是一门培训学科吗？
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考题 单选题关于培训课程论述正确的是（）A 培训课程一般以讲为主B 培训课程的评价以考为主C 培训课程目标大都是综合性的D 培训课程周期比学科性课程要长得多
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考题 单选题（）是教学活动中各学科内容的体现，也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料和总和。A 课程B 培训教材C 培训课程D 教材
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考题 多选题培训课程与学科性课程的区别有（）A培训课程的目标大都是综合性的B培训课程的时效性更加突出C培训课程的内容安排多以技能结构的逻辑为序D培训课程一般以讲为主以课本为主
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考题 问答题新员工培训课程开发是保证新员工培训顺利达到目标的一个重要因素，建立标准的培训课程开发模型是新员工培训课程开发的基础。这种说法正确吗？为什么？
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考题 单选题狭义的课程是指针对（）以某一培训活动而设计的教学内容。A 教学对象B 教学目标C 各类教育学科D 某一门学科
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考题 单选题培训课程与学科性课程区别有（）A 培训课程的目标大都是综合性的B 培训课程评价以考为主C 培训课程周期比学科性课程周期要短D 培训课程一般以讲为主
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