网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

培训课程因素同学科性课程因素一样,包括教师和学员。


参考答案

更多 “培训课程因素同学科性课程因素一样,包括教师和学员。” 相关考题
考题 影响课程实施的因素有() A、课程计划本身的特性B、交流与合作C、课程实施的组织与领导D、各种外部因素的支持E、教师的培训

考题 影响课堂培训效果的因素包括( )。A.参训者人数B.教师的教学水平C.课程的正式程度D.培训内容是否充实,是否符合学员的需要E.教学方法

考题 评估学员对培训课程、培训教师和培训内容安排的满意感属于____层次的评估A、反应B、学习C、行为D、结果

考题 进行培训课程的前期准备工作包括()A:确认培训学员B:培训后勤准备C:确认培训时间D:准备相关资料E:确认培训教师

考题 培训课程的要素组成包括( )。A.课程目标与内容 B.课程教材与教学模式 C.教学策略与课程评价 D.教学组织与课程时间 E.培训教师和学员

考题 培训课程的要素组成包括()。A:课程目标与内容 B:课程教材与教学模式 C:教学策略与课程评价 D:教学组织与课程时间 E:培训教师和学员

考题 培训课程计划实施的前期准备工作包括()A、通知学员B、布置教室C、学员分组D、介绍课程

考题 课程计划包括以下主要内容()A、课程内容B、教师培训C、学员分组D、课程教材

考题 培训课程的基本要素包括()。A、课程目标、内容和教材B、教学模式、策略和组织C、课程评价、时间和空间D、教师与学员素质因素

考题 课程设计中应该提倡()。A、打破学科界限B、强化实务技能C、教师灌输式D、学员参与式培训

考题 作为终结性评价的年度评价方案,具体包括()A、培训项目评价B、培训课程评价C、学员培训效果评价D、教师工作业绩评价E、培训管理评价

考题 影响校本课程开发的参与者因素包括教师、学校领导与()、()及()和课程专家。

考题 下列哪个选项不是培训课程设计依据的资源().A、以有组织的学科内容作为课程设计的资源依据B、以教师队伍为课程设计的资源依据C、以学员作为课程设计的资源依据D、以社会作为课程设计的资源依据

考题 培训课程与学科性课程区别有()A、培训课程的目标大都是综合性的B、培训课程评价以考为主C、培训课程周期比学科性课程周期要短D、培训课程一般以讲为主

考题 设计培训课程时,选择课程内容的原则包括()。A、适应多样化的学员背景B、满足学员在时间方面的需求C、使学员掌握生产技术和技能D、选择相同难度的课程内容进行组合E、缺少什么培训什么,需要什么培训什么

考题 对培训服务的监督内容不包括()A、课程安排、授课形式B、学员出勤率C、培训教材、授课资料D、培训教师授课水平、上机安排

考题 多选题课程计划包括以下主要内容()A课程内容B教师培训C学员分组D课程教材

考题 单选题下列哪个选项不是培训课程设计依据的资源().A 以有组织的学科内容作为课程设计的资源依据B 以教师队伍为课程设计的资源依据C 以学员作为课程设计的资源依据D 以社会作为课程设计的资源依据

考题 判断题培训课程因素同学科性课程因素一样,包括教师和学员。A 对B 错

考题 多选题课程设计中应该提倡()。A打破学科界限B强化实务技能C教师灌输式D学员参与式培训

考题 多选题关于培训课程基本要素论述正确的是()A课程目标是培训目标的具体化B教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择C课程评价是控制培训进度和质量的重要内容D学科性课程不同,培训课程因素不包括教师和学员

考题 多选题培训课程的基本要素包括()。A课程目标、内容和教材B教学模式、策略和组织C课程评价、时间和空间D教师与学员素质因素

考题 单选题培训课程与学科性课程区别有()A 培训课程的目标大都是综合性的B 培训课程评价以考为主C 培训课程周期比学科性课程周期要短D 培训课程一般以讲为主

考题 多选题影响课堂效果的因素有(  )。A教师的教学水平B教学方法C课程的正式程度D培训内容是否充实E学员的学习态度

考题 多选题作为终结性评价的年度评价方案,具体包括()A培训项目评价B培训课程评价C学员培训效果评价D教师工作业绩评价E培训管理评价

考题 多选题设计培训课程时,选择课程内容的原则包括()。A适应多样化的学员背景B满足学员在时间方面的需求C使学员掌握生产技术和技能D选择相同难度的课程内容进行组合E缺少什么培训什么,需要什么培训什么

考题 多选题培训课程计划实施的前期准备工作包括()A通知学员B布置教室C学员分组D介绍课程