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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
关于任务难度与努力程度的关系,说法正确的是()。
A

任务越简单,越能激励自己努力

B

任务越难,越能激励自己

C

中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己

D

任务难度与努力程度没有关系


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 在学业成败归因中,内在的、可控的、不稳定的因素是( )A. 能力高低B. 运气好坏C. 努力程度D. 任务难度

考题 根据维纳归因理论,人的内在的稳定的不可控的因素为 ( )A、 能力高低B、努力程度C、 任务难度D、 身心状态

考题 积极的归因方式是将失败归为().A.能力B.努力程度C.任务难度D.身心状态

考题 努力程度和任务难度属于可控因素。( )此题为判断题(对,错)。

考题 关于任务难度与努力程度的关系,说法正确的是(  ) A.任务越简单,越能激励自己努力 B.任务越难,越能激励自己 C.中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己 D.任务难度与努力程度没有关系

考题 从业主的角度,关于项目总承包管理模式特点的说法,正确的是()A:合同关系简单,故合同管理难度较小B:合同关系简单,但合同管理难度较大C:合同关系复杂,故合同管理难度较大D:合同关系复杂,但合同管理难度较小

考题 对行为结果的归因中,属于稳定归因的因素是( )。A.能力和努力程度 B.能力和运气好坏 C.能力和任务难度 D.努力和任务难度

考题 下列属于内部的、稳定的归因要素是( )。A.能力高低 B.努力程度 C.任务难度 D.运气好坏

考题 关于焦虑与学习的关系,下面说法正确的是( )A.难度大的学习,低焦虑效率好 B.高焦虑同高能力结合会抑制学习 C.高焦虑同一般能力结合会促进学习 D.不管学习难度如何均是中等程度焦虑水平学习效率最高

考题 成败归因理论的稳定因素包括()。A、个人的能力B、工作任务的难度C、个人的努力程度D、运气E、个人的心境

考题 根据动机的归因理论,在“能力高低”、“努力程度”和“任务难度”三种因素中,属于内部可控制的因素是()A、能力高低B、努力程度C、任务难度D、以上均不是

考题 关于耶克斯—多德森定律说法正确的是()。A、低等难度的任务,低等强度的动机最有利于任务表现B、高难度水平的任务,高等强度的动机最有利于任务表现C、高难度水平的任务,低等强度的动机最有利于任务表现D、中等难度的任务,高等强度的动机最有利于任务表现

考题 韦纳的归因理论中,外部而不稳定的因素是()A、能力B、努力程度C、运气D、任务难度

考题 在归因的因素分类中,属于外因的有()A、能力B、机遇C、他人影响D、任务难度E、努力程度

考题 关于任务难度与努力程度的关系,说法正确的是()。A、任务越简单,越能激励自己努力B、任务越难,越能激励自己C、中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己D、任务难度与努力程度没有关系

考题 在归因理论中,下列哪些因素属于引发成功的“外因”()。A、能力B、努力程度C、任务难度D、机遇E、运气

考题 —般而言,应引导学生把学习的成败归因于()A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏

考题 根据归因理论,通常被看作内因的原因是()A、努力程度B、任务难度C、运气D、机遇

考题 依据归因论,人们一般可作出的归因内容包括()A、努力程度B、能力大小C、工作环境和工作内容D、任务难度E、运气与机会

考题 在归因理论中,属于内部的、稳定的因素是()。A、任务难度B、运气C、努力程度D、能力

考题 在归因的因素分类中,属于可控性原因的有()A、能力B、机遇C、他人影响D、任务难度E、努力程度

考题 单选题根据归因理论,通常被看作内因的原因是()A 努力程度B 任务难度C 运气D 机遇

考题 单选题下列关于动机水平与学习效率的关系,正确的是()。A 学习任务容易时,学习动机水平高,学习效率好B 学习难度大时,学习动机水平高,学习效率好C 动机水平越高,学习效率也越好D 不管学习任务的难度如何,均是中等程度动机水平时学习效率最好

考题 单选题韦纳的归因理论中,外部而不稳定的因素是()A 能力B 努力程度C 运气D 任务难度

考题 多选题(2015河南郑州)在学习成功与失败的归因中,内在的因素有()。A能力高低B努力程度C任务难度D运气好坏E身心状态

考题 单选题关于任务难度与努力程度的关系,说法正确的是()。A 任务越简单,越能激励自己努力B 任务越难,越能激励自己C 中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己D 任务难度与努力程度没有关系

考题 单选题关于耶克斯—多德森定律说法正确的是()。A 低等难度的任务,低等强度的动机最有利于任务表现B 高难度水平的任务,高等强度的动机最有利于任务表现C 高难度水平的任务,低等强度的动机最有利于任务表现D 中等难度的任务,高等强度的动机最有利于任务表现

考题 单选题根据动机的归因理论,在“能力高低”、“努力程度”和“任务难度”三种因素中,属于内部可控制的因素是()A 能力高低B 努力程度C 任务难度D 以上均不是