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自我管理属于管理科学范畴,分为()管理和个人发展管理。

  • A、自我检讨
  • B、自我*行为
  • C、自我监督
  • D、自我激励

参考答案

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考题 自我管理的内容,主要由自我思想管理、自我行为管理和( ) A.自我需要管理B.自我利益管理C.自我心理管理D.自我动机管理

考题 完善和发展基层民主制度,就是要依法推进基层民主和(),实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。

考题 管理者应该强化员工自我管理,为员工的()提供平台。 A、成长B、进步C、自我发展、自我激励和自我管理D、跳槽

考题 中共十八届四中全会强调,要完善和发展基层民主制度,依法推进基层民主和行业自律,实行:( )《》( )A.自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 B.自我管理、自我服务、自我发展、自我监督 C.自我保护、自我服务、自我教育、自我监督 D.自我探索、自我管理、自我发展、自我监督

考题 中共十八届四中全会强调,要完善和发展基层民主制度。对此,下列说法中正确的是哪一项?( )A.依法推进基层民主和行业自律实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 B.依法推进基层民主和行业自律实行自我管理、自我服务、自我发展、自我监督 C.依法推进基层民主和行业自律实行自我保护、自我服务、自我教育、自我监督 D.依法推进基层民主和行业自律实行自我探索、自我管理、自我发展、自我监督

考题 开展自控型班组活动,就是要建立起班组()、自我约束、自我激励、自我发展的班组自控机制。A、互相监督B、自我管理C、共同管理D、共同发展

考题 个人管理成长可以分为三个阶段,这三个阶段分别是()。A、自我反省阶段B、自我发展阶段C、他人管理阶段D、协助性自我管理阶段E、自我管理阶段

考题 ()对专业技术人员来说,是突破自我实现自我的有效手段和必要技能。A、自我激励B、自我效能C、自我管理D、自我监督

考题 根据自我管理的程度的高低,可以划分为哪三种基本类型()?A、无自我管理团队B、低度自我管理团队C、中度自我管理团D、高度自我管理团队

考题 管理者应该强化员工自我管理,为员工的()提供平台。A、成长B、进步C、自我发展、自我激励和自我管理

考题 自我管理的流程是自我认知——自我监督——自我调控——()——自我评价——自我反省。A、自我勉励B、自我激励C、自我考核D、自我振作

考题 自主学习强调()A、自我发现B、自我激励C、自我管理D、自我评价E、自我调节

考题 自我意识的辅导的内容包括自我认识、自我接受、()、自我激励和自我管理五个方面。

考题 自我管理的内容,主要由自我思想管理、行为管理和()A、自我需要管理B、自我利益管理C、自我心理管理D、自我动机管理

考题 自我调节学习的内在过程可以被简化成()四个环节。A、自我设计、自我监督、自我调控和自我评价B、自我评价、自我监察、自我管理和自我反思C、自我计划、自我监察、自我管理和自我评价D、自我计划、自我监察、自我调控和自我反思

考题 社会人假设的观点是:人一般是勤奋的,人能够自我激励与自我管理,人们要求提高和发展自己,期望获取个人成功

考题 在城乡社区治理、基层公共事务和公益事业中实行群众()、()、()、(),是人民依法直接行使民主权利的重要方式。A、自我管理、自我服务、自我教育、自我监督B、自我管理、自我服务、自我完善、自我监督C、自我管理、自我服务、自我提高、自我监督D、0

考题 创新能力的自我管理其核心思想就是自我认识、自我组织、自我激励、自我监督、自我调整、()、自我意识、自我锻炼、自我反省。A、自我思考B、自我评价C、自我总结D、自我提高

考题 单选题管理者应该强化员工自我管理,为员工的()提供平台。A 成长B 进步C 自我发展、自我激励和自我管理

考题 单选题创新能力的自我管理其核心思想就是自我认识、自我组织、自我激励、自我监督、自我调整、()、自我意识、自我锻炼、自我反省。A 自我思考B 自我评价C 自我总结D 自我提高

考题 单选题自我管理属于管理科学范畴,分为()管理和个人发展管理。A 自我检讨B 自我*行为C 自我监督D 自我激励

考题 多选题根据自我管理的程度的高低,可以划分为哪三种基本类型()?A无自我管理团队B低度自我管理团队C中度自我管理团D高度自我管理团队

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考题 多选题个人管理成长可以分为三个阶段,这三个阶段分别是()。A自我反省阶段B自我发展阶段C他人管理阶段D协助性自我管理阶段E自我管理阶段

考题 单选题自我管理的流程是自我认知——自我监督——自我调控——()——自我评价——自我反省。A 自我勉励B 自我激励C 自我考核D 自我振作

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考题 单选题自我管理的内容,主要由自我思想管理、行为管理和()A 自我需要管理B 自我利益管理C 自我心理管理D 自我动机管理