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安检法规是民航安检人员依法行使检查权利，保护乘机旅客合法权益，保障民用航空安全的重要（）

  • A、手段
  • B、放法
  • C、工具
  • D、武器

参考答案

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考题 安检的职业道德，主要是调节()与()之间的职业道德关系。A.安检人员与旅客B.安检人员与旅客、货主C.安检人员与货主D.旅客与货主
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考题 下列对乘机旅客的心理需要理解正确的是( )。A.安全需要，要求安检人员应依法严格检查，最大限度地满足旅客的安全需要B.由于安全技术检查是特殊形式的服务，验证、摸身、开箱(包)，给旅客带来诸多不便，与旅客舒适的心理需要相背离。在这种情况下，如果安检人员彬彬有礼，热情周到，乘机旅客的心理就能得到某种程度的平衡C.遇到航班不正常延误或取消等情况，旅客的情绪往往急躁，有时可能十分冲动。对此，安检人员应该高度重视航班不正常时的安全技术检查，应采取从严检查，以避免犯罪分子有机可乘，破坏航空安全D.旅客乘机的自尊需要，主要表现为期望别人尊重他的人格，是乘机旅客的第一需要，安检人员首先要理解、尊重旅客的自尊需要，在安检过程中绝不能伤害旅客的自尊心，尤其对伤残等特殊旅客
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考题 安检过程中乘机旅客的心理状态有哪些A.乘机旅客的认知心理B.乘机旅客的需要心理C.乘机旅客的自尊心理D.乘机旅客的安全心
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考题 安检过程中乘机旅客的认知心理包括( )。A.对候机楼环境的知觉B.对安检现场环境的知觉C.对安检人员的知觉D.对安检设备的知觉
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考题 安全需要是乘机旅客的第一需要，安检人员应依法严格检查，最大限度地满足旅客的安全需要。此题为判断题(对，错)。
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考题 乘机旅客对安检人员的知觉主要通过安检人员的仪表特征、姿态表情和（）三个途径获得。A.服饰B.眼睛C.站姿D.语言
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考题 安检过程中乘机旅客的认知心理包括乘机旅客对安检现场环境的知觉和旅客对（）的知觉。A.安检人员B.免检人员C.值机人员D.要客人员
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考题 安检职业道德主要是调节()之间的职业道德关系。A.安检人员与领导B.安检人员与同事C.安检人员与货主D.安检人员与旅客
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考题 安检人员对乘机旅客的人身检查权包括使用仪器检查、手工检查和搜身检查。此题为判断题(对，错)。
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考题 从民航系统看，安检的职业道德，主要是调节安检人员与（）之间的职业道德关系。A、机组人员、旅客B、旅客、工作人员C、旅客、货主D、旅客、货物
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考题 安检人员在查验旅客证件时，应仔细检查带有“ET”标志和电子客票号码的打印登机牌，严格执行（）行业规定。A、机场公安机关B、航空公司C、民航总局D、安检部门
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考题 出发旅客的乘机流程是办理值机、托运行李、通过安检、登机口候机。（）
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考题 从民航系统看，安检的职业道德主要是调节安检人员与旅客、货主之间的（）关系。A、职业行为B、职业道德C、职业规范D、职业责任
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考题 安检人员态度和蔼，检查动作规范，不得推拉旅客属于安检人员礼节礼貌规范。
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考题 乘机旅客对安检人员的知觉主要通过安检人员的仪表特征、姿态表情和（）三个途径获得。A、服饰B、眼睛C、站姿D、语言
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考题 旅客乘机的自尊需要、主要表现为期望别人尊重他的人格、安检人员首先要理解、尊重旅客的自尊需要、在安检过程中绝不能伤害旅客的自尊心、尤其对（）等特殊旅客。A、重病B、聋人C、盲人D、伤残
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考题 检查时，安检人员要求旅客按秩序排好队，准备好证件，首先查验旅客的身份证件及（）A、登机牌B、电子客票C、机票D、乘机凭证
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考题 安全技术检查法规是民航安检部门实施技术检查的（）依据.A、法律B、条例C、规章D、规定
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考题 安检法规的国际性效力范围适用于我过的任何机场乘坐民航班机的（）A、中国旅客B、外籍旅客C、重要旅客D、普通旅客
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考题 安全技术检查法规是安检人员依法行使检查权利，保障民用航空安全的重要方法。
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考题 从民航系统来看，安检的职业道德，主要是调节安检人员与旅客、货物之间的职业道德关系。
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考题 安检法规是民航安检部门实施安全技术检查的（）依据.A、办法B、规则C、法律D、条例
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考题 安检法规对部分乘机旅客具有法律效力和约束力。
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考题 安检过程中乘机旅客的认知心理包括乘机旅客对安检现场环境的知觉和旅客对（）的知觉。A、安检人员B、免检人员C、值机人员D、要客人员
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考题 （）人员应当对进入候机隔离区等候登机的旅客实施监管.A、监护部门B、安全技术检查C、民航公安局D、安检部门
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考题 安检人员对乘机旅客的人身检查权包括使用仪器检查、手工检查和搜身检查。
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考题 旅客办理完毕乘机手续，领取登机牌，通过安检以及旅行文件检查之后，前往指定地点乘坐航班的环节称为（）A、登机B、乘机C、值机D、安检
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