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多选题
非测验性的评价手段可以是( )
A

案卷分析

B

观察

C

问卷量表

D

谈话


参考答案

参考解析
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考题 非测验的评价技术。

考题 对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段,如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。( )

考题 对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。A.教师自编测验B.非测验性测验C.案卷分析D.谈话

考题 论述非测验的评价技术。

考题 非测验的评价技术有哪些?

考题 试述非测验的评价技术有哪些。

考题 非测验性评价技术有哪些?

考题 非测验的评价技术有()。 A.案卷分析 B.标准化成就测验 C.观察 D.情感评价 E.自编测验

考题 试述非测验的评价技术的内容。

考题 标准化成就测验是()A、形成性测验B、终结性测验C、既可以是标准参照成就测验也可以是常模参照成就测验D、既不是标准参照成就测验也不是常模参照成就测验

考题 对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随常考试D、课堂提问测验

考题 下列关于心理测量与心理测验区别的描述,正确的是()A、心理测验是指运用科学手段对个体的素质分析与评价,心理测量是具体的方法和手段B、心理测量是指运用科学手段对个体素质的分析与评价,心理测验是具体的方法和手段C、心理测量是心理测验工具的合集D、心理测验是心理测量工具的集合

考题 非测验性的评价手段可以是( )A、案卷分析B、观察C、问卷量表D、谈话

考题 依据测验的难度和时限,心理测验可划分为()A、文字性测验B、难度测验C、速度测验D、挑选性测验E、非文字性测验

考题 对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话

考题 对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和()。A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验

考题 属于非测验的评价手段的是()。A、观察B、判断C、反思D、分析

考题 单选题属于非测验的评价手段的是()。A 观察B 判断C 反思D 分析

考题 问答题简述非测验的评价技术。

考题 单选题下列关于心理测量与心理测验区别的描述,正确的是()A 心理测验是指运用科学手段对个体的素质分析与评价,心理测量是具体的方法和手段B 心理测量是指运用科学手段对个体素质的分析与评价,心理测验是具体的方法和手段C 心理测量是心理测验工具的合集D 心理测验是心理测量工具的集合

考题 单选题标准化成就测验是()A 形成性测验B 终结性测验C 既可以是标准参照成就测验也可以是常模参照成就测验D 既不是标准参照成就测验也不是常模参照成就测验

考题 多选题依据测验的难度和时限,心理测验可划分为()A文字性测验B难度测验C速度测验D挑选性测验E非文字性测验

考题 单选题对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和()。A 教师随堂评价B 教师自编测验C 随堂考试D 课堂提问测验

考题 单选题对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和(  )。A 教师随堂评价B 教师自编测验C 案卷分析D 课堂提问测验

考题 填空题对于认知和技能领域的学业成就,最常用的评价手段是____测验和教师自编测验。

考题 单选题对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。A 教师自编测验B 非测验性测验C 案卷分析D 谈话