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单选题
这篇文章的主要内容是(  )。
A

品酒的学问

B

舌头的功用

C

人间滋味

D

品菜的技巧


参考答案

参考解析
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考题 调味的目的与作用:1)确定和丰富菜肴的口味;2)去除异味;3)增强食疗保健作用;4)( );5)调节菜品的质感。A、丰富菜品的色彩B、丰富口味C、丰富形状D、丰富菜品的滋味

考题 有些美食家曾把一些国家的肴馔进行形象的比较,中国菜是()。 A.鼻子菜B.眼睛菜C.舌头菜D.时髦菜

考题 汤爆双脆的菜品特点是______。 A.质感脆嫩B.外脆内嫩C.口味酸辣D.汤汁清淡E.滋味香醇

考题 调料不仅可以调理菜品的滋味,还可以提高菜品的营养价值。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 所有调料不仅可以调理菜品的滋味,还可以起到杀菌消毒的作用。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 作者写《吃饭》这篇文章的最主要目的是( )。 A.表明吃饭还有许多社交的功用 B.说明可口好吃的菜还是值得赞美的 C.表达吃饭有时很像结婚,名义上是最主要的东西 D.发表他对人生、社会诸种现象和问题的看法

考题 只有具有一定文学造诣且具有生物学专业背景的人,才能读懂这篇文章。如果上述命题为真,以下哪项不可能为真?(A)小张没有读懂这篇文章,他但的文学造诣是大家所公认的。(B)计算机专业的小王没有读懂这篇文章。(C)从未接触过生物学知识的小李读懂了这篇文章。(D)小周具有生物学专业背景,但他没有读懂这篇文章。(E)生物学博士小赵读懂了这篇文章。A.小张没有读懂这篇文章,他但的文学造诣是大家所公认的。 B.计算机专业的小王没有读懂这篇文章。 C.从未接触过生物学知识的小李读懂了这篇文章。 D.小周具有生物学专业背景,但他没有读懂这篇文章。 E.生物学博士小赵读懂了这篇文章。

考题 请你结合《战国策》品析这篇文章的特色。【专业知识类】

考题 写作提纲的主要内容是()。A、确定文章体裁的类型和样式B、安排文章的表达手法和技巧C、安排文章所使用的具体材料D、确定文章主题、安排结构层次

考题 咸味是单一味能独立用于菜点的味,在调味中除了能赋予菜品滋味之外,还具有除()外等作用A、解腻B、提鲜和增甜C、柔和D、除腥

考题 调味的目的与作用包括:①确定和丰富菜肴的口味:②去除异味;③增强食疗保键作用;④();⑤调节菜品的质感。A、丰富菜品的色彩B、丰富口味C、丰富形状D、丰富菜品的滋味

考题 由于舌头各部位的味蕾对不同滋味的感受不一样,在品茶汤滋味时,应当如何品才能充分感受茶中的甜、酸、鲜、苦、涩味?

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考题 对广东名菜滋味的统计分析,可以得到广东名菜的滋味呈现滋味的鲜为先;味型特征鲜明;甜味菜式不少,辣味菜式不多等特点。

考题 菜肴调味的目的是:确定和丰富菜肴的口味、去除异味、丰富菜品()、调节菜品的质感。A、滋味B、质感C、形状D、色彩

考题 有些美食家曾把一些国家的肴馔进行形象的比较,中国菜是()。A、鼻子菜B、眼睛菜C、舌头菜D、时髦菜

考题 作者写《吃饭》这篇文章的最主要目的是()。A、表明吃饭还有许多社交的功用B、说明可口好吃的菜还是值得赞美的C、表达吃饭有时很像结婚,名义上是最主要的东西D、发表他对人生、社会诸种现象和问题的看法

考题 李清照写过一篇著名的词学批评文章叫()。A、《词论》B、《人间词话》C、《词品》D、《词源》

考题 “先生之著述,或有时而不章。先生之学说,或有时而可商。”,这句话的意思是指()A、王国维的文章学问很差;B、王国维的文章学问很好C、王国维的文章学问没有达到最高境界;D、王国维的文章学问并非全是真理

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考题 单选题菜单最基本的部分是()。A 菜品的价格B 菜品的介绍C 菜品的名称D 告知性信息

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考题 单选题这篇文章主要告诉我们(  )。A 如何欣赏艺术作品B 艺术品的价值C 每个人对于艺术的渴望都是不同的D 鉴赏之道

考题 单选题作者写《吃饭》这篇文章的最主要目的是()。A 表明吃饭还有许多社交的功用B 说明可口好吃的菜还是值得赞美的C 表达吃饭有时很像结婚,名义上是最主要的东西D 发表他对人生、社会诸种现象和问题的看法

考题 单选题这篇课文虽然不长,可是生词不少。问:这篇课文怎么样?A 文章长,生词少B 文章长,生词多C 文章短,生词多D 文章短,生词少

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考题 单选题李清照写过一篇著名的词学批评文章叫()。A 《词论》B 《人间词话》C 《词品》D 《词源》