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单选题
在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，即（）
A
继续性、序列性、综合性
B
继续性、探索性、合作性
C
探索性、顺序性、整合性
D
探索性、合作性、整合性
参考答案
参考解析
解析：
泰勒提出，在组织学习经验时应遵守继续性、序列性和综合性三个准则。
更多 “单选题在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，即（）A 继续性、序列性、综合性B 继续性、探索性、合作性C 探索性、顺序性、整合性D 探索性、合作性、整合性” 相关考题
考题
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（ ）。A．学校应该达到哪些教育目标B．提供哪些教育经验才能实现这些目标C．怎样才能有效地组织这些教育经验D．采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E．怎样确定这些目标正在得到实现
考题
高手解析教师资格考试多选题:泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即()
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即()A.学校应该达到哪些教育目标B.提供哪些教育经验才能实现这些目标C.怎样才能有效地组织这些教育经验D.采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E.怎样确定这些目标正在得到实现
考题
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题()。A.怎样确定这些目标正在得到实现B.采用哪些教育方法和手段实现教育目标C.怎样有效地去组织这些教育经验D.学校应该达到哪些教育目标E.提供哪些经验才能实现这些目标
考题
在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出应遵守三个准则，这三个准则是()。A.连续性、顺序性、整合性
B.连续性、探索性、合作性
C.探索性、顺序性、整合性
D.探索性、合作性、整合性
考题
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（）。A、学校应该达到哪些教育目标B、提供哪些教育经验才能实现这些目标C、怎样才能有效地组织这些教育经验D、采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E、怎样确定这些目标正在得到实现
考题
判断题在泰勒的课程设计模式中，课程目标的来源有三个方面：学习者、学校内部的现代生活、学科内容。A
对B
错
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