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在泰勒的课程设计模式中，课程目标的来源有三个方面：学习者、学校内部的现代生活、学科内容。
参考答案
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考题
泰勒认为，不同的教育流派、学者和学校在教育目标的来源上往往强调某个方面，而任何单一的来源都不足以成为课程目标的基础，课程目标应当来源于以下方面()。A.对学生的研究B.对当代社会生活的研究C.学科专家对目标的建议D.国家的需要E.教师的教学水平
考题
单选题在课程设计中详细说明学习内容、教学方法和活动标准，但不预定目标，重点在于鼓励儿童探索具有价值的教育领域。这一课程设计理论模式属于（）。A
结构模式B
认知模式C
过程模式D
泰勒模式
考题
填空题在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有三个方面：（）、学校以外的现代生活和学科内容。
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