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下列属于逻辑思维能力培养方式的是（）。

  • A、撰写学术论文在期刊上发表
  • B、掌握基本的理论研究方法，进行归纳演义和分析综合
  • C、系统地学习查阅和处理文献的方法
  • D、从不同科学理论的差异中发现新的科学问题

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考题 简述学生逻辑思维能力的培养。
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考题 为了应对图像产业的经济挑战,应该()。 A.培养儿童的整体分析能力和辨别能力B.培养儿童的逻辑思维能力C.培养儿童的视觉思维能力D.培养儿童感性能力
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考题 下列属于“技术”能力的是()。 A、组织管理能力B、表达能力C、操作能力D、逻辑思维能力
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考题 在过程学习中能培育学生的哪些地理思维方式()A、培养整体思维能力B、发展学生的分析综合思维能力C、培育空间思维方式D、发展发散思维
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考题 大学期间主要要培养学生（）思维能力A.抽象B.逻辑C.形象D.创新
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考题 下列属于演示技能作用的是（　　）。A.强化教具工作原理 B.激发兴趣、集中注意力 C.培养学生的操作技能 D.培养学生观察思维能力
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考题 以下哪项不属于技术骨干当管理者的劣势？（）A、逻辑思维能力弱B、视野不开阔C、形象思维能力弱D、理性
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考题 下列不属于提高老年痴呆患者逻辑思维能力的是（）A、下棋B、打麻将C、跑步D、猜谜语
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考题 以下哪些属于技术骨干当管理者的劣势？（）A、逻辑思维能力弱B、视野不开阔C、形象思维能力弱D、理性
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考题 文学思维能力和（）是对一个剧作家的基本能力要求。A、逻辑思维能力    B、舞台思维能力    C、综合思维能力    D、创造思维能力
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考题 学习数学有助于培养人的抽象思维能力和逻辑能力。
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考题 幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的……（）A、智力B、抽象逻辑思维能力C、思维的抽象性和逻辑性D、思维能力
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考题 下列属于逻辑思维能力培养方式的是（）。A、从不同科学理论的差异中发现新的科学问题B、系统地学习查阅和处理文献的方法C、掌握基本的理论研究方法，进行归纳演义和分析综合D、撰写学术论文在期刊上发表
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考题 数学思维能力的类型包括（）。A、逻辑思维能力B、形象思维能力C、定势思维能力D、直觉思维能力
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考题 下列不属于案例分析评价对象的是（）A、分析判断能力B、问题解决能力C、书面表达能力D、逻辑思维能力
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考题 大学期间主要要培养学生（）思维能力A、抽象B、逻辑C、形象D、创新
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考题 小学美育的任务不包括（）。A、培养学生感受美的能力B、形成对于美的爱好C、发展创造美的才能D、提高逻辑思维能力
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考题 墨子的教育思想中比较强调逻辑思维能力的培养。
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考题 “智慧源于指尖”这句话是说在幼儿思维能力培养中注重幼儿的（）A、直观行动思维能力B、具体形象思维能力C、抽象逻辑思维能力D、表象思维能力
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考题 小学教育的根本任务就是（）A、培养学习兴趣B、形成良好习惯C、发展学生的逻辑思维能力D、打好基础
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考题 单选题大学期间主要要培养学生（）思维能力A 抽象B 逻辑C 形象D 创新
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考题 判断题学习数学有助于培养人的抽象思维能力和逻辑能力。A 对B 错
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考题 单选题下列属于逻辑思维能力培养方式的是（）。A 从不同科学理论的差异中发现新的科学问题B 系统地学习查阅和处理文献的方法C 掌握基本的理论研究方法，进行归纳演义和分析综合D 撰写学术论文在期刊上发表
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考题 判断题徐光启认为学习《几何原本》有助于培养中国人的逻辑思维能力。A 对B 错
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考题 判断题墨子的教育思想中比较强调逻辑思维能力的培养。A 对B 错
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考题 判断题实践调研活动是提升大学生素养最有效的培养方式，可以提升主动参与意识，拓宽专业学习能力；强化职业转变意识，提高逻辑论证能力；加强团队合作意识，培养创造思维能力；深化社会责任意识，增长服务社会能力。A 对B 错
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考题 多选题数学思维能力的类型包括（）。A逻辑思维能力B形象思维能力C定势思维能力D直觉思维能力
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考题 单选题“智慧源于指尖”这句话是说在幼儿思维能力培养中注重幼儿的（）A 直观行动思维能力B 具体形象思维能力C 抽象逻辑思维能力D 表象思维能力
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