网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验:①破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育成蛙;②在饲差缸中的水中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。这两个实验可证明()

  • A、甲状腺能分泌甲状腺激素
  • B、甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育
  • C、生长激素能促进蝌蚪的生长
  • D、A和B

参考答案

更多 “科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验:①破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育成蛙;②在饲差缸中的水中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。这两个实验可证明()A、甲状腺能分泌甲状腺激素B、甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育C、生长激素能促进蝌蚪的生长D、A和B” 相关考题
考题 实验证明“光线偏折”的科学家是:() A爱因斯坦B开普勒C爱丁顿D勒威耶

考题 反驳是一种特殊的论证,它不是直接证明、论证某一观点、方法真实可靠,而是论证某一观点和方法虚假或不能成立。() 此题为判断题(对,错)。

考题 为了探究铁和硫酸铜溶液反应中量的关系,某兴趣小组做了五组实验,实验结果记录如下: 则表格中记录的x和y的数值应分别为A.2.24、4.98 B.2.24、6.40 C.3.36、5.12 D.3.36、4.98

考题 托尔曼最大的特点是能把自己对行为的独特观点转换成实验室实验。为了证明自己的观点,他做了许多实验,其中经典的有(  ) A.攻击学习实验 B.位置学习实验 C.潜伏学习实验 D.迂回实验

考题 请按时间先后顺序排列下列事件()①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明:光合作用释放的氧全部来自参加反应的水③英国科学家普利斯特指出植物可以更新空气④德国科学家恩吉尔曼用水绵做光合作用实验证明:氧是由叶绿素释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所A①②③④B④③②①C③①④②D①③②④

考题 根据科学家们的实验,将夸克根据味觉上的特征而做了分类。

考题 证明DNA是遗传物质的两个关键性实验是()、()这两个实验中主要的论点证据是:()。

考题 1749年,科学家在雷雨天进行著名的(),揭开了雷电的神秘面纱,证明了雷击是大气中的放电现象,并建立了雷电学说。A、风筝实验B、圆筒实验C、半球实验D、铁笼实验

考题 科学家以精确的实验证明()是遗传物质.A、蛋白质B、DNAC、染色体

考题 以下哪位科学家通过实验证明雷电是大气的放电现象()A、伽利略B、爱迪生C、富兰克林D、法拉第

考题 下列是采用动物实验法和临床观察法研究甲状腺功能的实验记录,请回答下列有关问题: 实验一:用甲状腺腺体制剂饲喂蝌蚪,结果蝌蚪发育加快,体型小。 实验二:摘除成年狗的甲状腺,结果成年狗食欲不振、臃肿、呆笨、萎靡。 实验三:摘除小狗的甲状腺,结果除与实验二相似的症状外,小狗发育停止。 临床四:地方性甲状腺肿的症状是甲状腺肿大,劳动时心跳快、气短,食盐加碘可防治。 临床五:地方性呆小症的症状是矮小、低智商、性器官发育不全。孕妇缺碘,会导致幼儿患呆小症。 临床六:甲亢的症状是基础代谢率过高,神经系统兴奋性过高。根据四、五的结果,可以判断出()是甲状腺分泌活动不可缺少的原料。

考题 有人在饲养蝌蚪时做了如下实验: ①取A、B、C,3只大烧杯,均放入等量的清水和水草,10只大小基本相等的蝌蚪,每天均用蛋黄喂养。 ②向A缸每天加入5mg甲状腺激素制剂;B缸每天加入5mg甲状腺抑制剂;C缸每天不加任何制剂。 ③连续观察一周,每天记录一次蝌蚪的体长、四肢和尾的变化。问:如果C缸的水和食物等缺少碘,则其中的蝌蚪变化更像()缸,原因是()。

考题 蝌蚪发育成青蛙与甲状腺激素密切相关,如果垂体被完全破坏,蝌蚪就不能正常发育为青蛙,原因是()A、甲状腺激素分泌减少B、垂体不能分泌促甲状腺激素C、甲状腺激素不能运输到靶器官D、下丘脑不能分泌促甲状腺激素释放激素

考题 请按时间先后顺序排列下列事件() ①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 ②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明,光合作用释放的氧气全部来自参加反应的水 ③英国科学家普利斯特利指出植物可以更新空气 ④德国科学家恩格尔曼用水绵做实验证明,氧气是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所A、①②③④B、③①④②C、④③②①D、①③②④

考题 1638年,意大利物理学家()在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在()做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者()的观点(即:质量大的小球下落快是错误的)

考题 实验证明“光线偏折”的科学家是:()

考题 为了证实自己的学术观点,()做了著名的“双生子爬梯”实验。A、斯金纳B、格塞尔C、班杜拉D、皮亚杰

考题 15只同种共同时孵化的体长约15mm的蝗以,随机分成三个组(每组5只),饲养的水、饲料和温度等条件等同。A组加入甲状腺激素,B组加入甲状腺抑制剂,C组不加入药剂。饲养10~12天,定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况。该实验的“预期”(或推断)是()。A、甲状腺抑制剂对蝌蚪发育有影响B、甲状腺激素能促进蝌蚪的发育C、A组变态发育加速D、B组变态发育滞后E、C组变态发育正常F、B组变态发育加速

考题 15只同种共同时孵化的体长约15mm的蝗以,随机分成三个组(每组5只),饲养的水、饲料和温度等条件等同。A组加入甲状腺激素,B组加入甲状腺抑制剂,C组不加入药剂。饲养10~12天,定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况。依据实验的“假设→预期→验证”的原理,该实验的“假设”是()。A、甲状腺抑制剂对蝌蚪发育有影响B、甲状腺激素能促进蝌蚪的发育C、A组变态发育加速D、B组变态发育滞后E、C组变态发育正常F、B组变态发育加速

考题 回答下列与激素调节有关的两个问题: Ⅰ、垂体是动物的重要内分泌腺,它由前叶与后叶两部分组成,这两部分的活动受到下丘脑的控制。科学家用犬进行相关实验研究,结果如下: ①将垂体后叶切除,血液中抗利尿激素含量显著减少,犬的尿量增加。 ②将下丘脑与垂体后叶之间的神经联系阻断,结果与实验①相同。 ③将垂体前切除,犬出现甲状腺激素缺乏的症状。 ④将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断,结果与实验③相同。 根据上述①~④实验结果,回答下列问题:出现实验③结果的原因是:垂体前叶能(),促进甲状腺分泌甲状腺激素。

考题 填空题科学家为了研究胰岛与糖尿病之间的关系,进行了如下实验: 实验一:切除狗的胰腺后,狗的尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病的一些症状。 实验二:将正常狗的胰管结扎,一段时间后,现察到胰腺外部萎缩,只有内部的胰岛活着,狗的尿液中未检测到葡萄糖。 实验三:从狗的胰岛中提取出一种物质(被称为胰岛素),用该物质治疗患糖尿病的狗并获得成功。 请分析回答:实验一、二结果表明:()在调节葡萄糖的吸收和利用过程中有重要作用。进一步探究该结构发挥作用的方式,科学家作出的假设是:(),加拿大科学家班廷通过实验三证明了上述假设。

考题 填空题1638年,意大利物理学家()在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在()做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者()的观点(即:质量大的小球下落快是错误的)

考题 单选题科学家以精确的实验证明()是遗传物质.A 蛋白质B DNAC 染色体

考题 判断题根据科学家们的实验,将夸克根据味觉上的特征而做了分类。A 对B 错

考题 填空题实验证明“光线偏折”的科学家是:()

考题 单选题为了证实自己的学术观点,()做了著名的“双生子爬梯”实验。A 斯金纳B 格塞尔C 班杜拉D 皮亚杰

考题 判断题自然哲学为了构造体系,做了许多实证实验。A 对B 错