网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为( )。
A

量词式标度

B

数量式标度

C

定义式标度

D

等级式标度


参考答案

参考解析
解析: 此题属于概念理解常规性题目。“等级式标度。这种标度是用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式。例如“优”“良”“中”“差”;“甲”“乙”“丙”“丁”;“A”“B”“C”“D”以及“1”“2”“3”“4”等。”
更多 “单选题形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为( )。A 量词式标度B 数量式标度C 定义式标度D 等级式标度” 相关考题
考题 设计绩效标准的评估标度时,可选择的类型有(  )A.定义式标度 B.数量式标度 C.量词式标度 D.定性式标度 E.等级式标度

考题 员工素质测评的( )采用“优、良、中、差”的刻度形式。A.量词式标度 B.数量式标度 C.定义式标度 D.等级式标度

考题 形式为“较多、多、一般、少”的员工素质测评标度为( )。A.量词式标度 B.数量式标度 C.定义式标度 D.等级式标度

考题 员工素质测评指标的标度形式,不包括( )。A:定义式 B:量词式 C:等级式 D:描述式

考题 员工素质测评指标的标度形式,不包括()。 A.定义式 B.量词式 C.等级式 D.描述式

考题 形式为“较多、多、一般、少”的员工素质测评标度为()。A:量词式标度 B:数量式标度 C:定义式标度 D:等级式标度

考题 (2015年5月)员工素质测评的( )采用“甲,乙,丙,丁”的刻度形式A.量词式标度 B.数量式标度 C.定义式标度 D.等级式标度

考题 员工素质测评的()采用“优、良、中、差”的刻度形式。A:量词式标度 B:数量式标度 C:定义式标度 D:等级式标度

考题 形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为(  )。A.量词式标度 B.数量式标度 C.定义式标度 D.等级式标度

考题 形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为()。A:量词式标度 B:数量式标度 C:定义式标度 D:等级式标度

考题 员工素质测评指标的标度形式有()。A:量词式 B:等级式 C:测定式 D:定义式 E:综合式

考题 员工素质测评的( )采用"甲,乙,丙,丁"的刻度形式。A.量词式标度 B.数量式标度 C.定义式标度 D.等级式标度

考题 用许多字词规定各个标度的范围与级别差异,这是测评标度的()A、数量式标度B、综合式标度C、定义式标度D、量词式标度

考题 用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式,如“优”“良”“中”“差”、“A”“B”“C”“D”,这反映了测评标度的()A、量词式标度B、数量式标度C、等级式标度D、定义式标度

考题 以分数来揭示测评标志水平变化的一种刻度指的是()A、等级式标度B、数量式标度C、量词式标度D、综合式标度

考题 用分数来揭示评价标志的状态、水平变化的刻度形式,它有离散性和连续性两种。这是()A、量词式标度B、等级式标度C、数量式标度D、定义式标度

考题 用许多文字规定各个标度的范围和级别差异。这是()。A、量词式标度B、等级式标度C、数量式标度D、定义式标度

考题 用一些等级顺序明确的词、字母或数字来揭示评价标志的状态、水平变化的刻度形式,如:“优、良、中、差”,“甲、乙、丙、丁”,“1、2、3、4、5”等。这是()。A、量词式标度B、等级式标度C、数量式标度D、定义式标度

考题 绩效评价尺度的类型包括()。A、量词式标度B、等级式标度C、数量式标度D、定义式标度E、强迫式标度

考题 多选题绩效评价尺度的类型包括()。A量词式标度B等级式标度C数量式标度D定义式标度E强迫式标度

考题 单选题用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式,如“优”“良”“中”“差”、“A”“B”“C”“D”,这反映了测评标度的()A 量词式标度B 数量式标度C 等级式标度D 定义式标度

考题 单选题用许多字词规定各个标度的范围与级别差异,这是测评标度的()A 数量式标度B 综合式标度C 定义式标度D 量词式标度

考题 单选题用许多文字规定各个标度的范围和级别差异。这是()。A 量词式标度B 等级式标度C 数量式标度D 定义式标度

考题 单选题用分数来揭示评价标志的状态、水平变化的刻度形式,它有离散性和连续性两种。这是()A 量词式标度B 等级式标度C 数量式标度D 定义式标度

考题 单选题以分数来揭示测评标志水平变化的一种刻度指的是()A 等级式标度B 数量式标度C 量词式标度D 综合式标度

考题 单选题形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为( )。A 量词式标度B 数量式标度C 定义式标度D 等级式标度

考题 单选题用一些等级顺序明确的词、字母或数字来揭示评价标志的状态、水平变化的刻度形式,如:“优、良、中、差”,“甲、乙、丙、丁”,“1、2、3、4、5”等。这是()。A 量词式标度B 等级式标度C 数量式标度D 定义式标度

考题 单选题员工素质测评的(  )采用“优、良、中、差”的刻度形式。A 量词式标度B 数量式标度C 定义式标度D 等级式标度