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单选题
后进生也往往会出现要改好的念头,但他们又经不住外界的诱惑,摇摆不定,出现反复。这表现了后进生的()矛盾状态。
A
有上进心的愿望和意志薄弱
B
好胜而不能取胜
C
自尊和得不到自尊
D
先进和后进
参考答案
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考题
在后进生转化工作中,教师做法欠妥的是( )A.积极寻找其闪光点,漠视其不足
B.积极联系家长,与家长共同帮助后进生
C.热爱关心后进生,以爱感化他们
D.从后进生学习成绩入手,提高教学质量
考题
大多数的学习后进生都有一个共同的特点,就是普遍对学习没有兴趣,学业成绩比较差,班主任工作中常使用的策略有:()A、关心和热爱后进生B、培养和启发后进生对学习的兴趣C、要善于发现后进生的优点D、因材施教,对症下药
考题
后进生也往往会出现要改好的念头,但他们又经不住外界的诱惑,摇摆不定,出现反复。这表现了后进生的()矛盾状态。A、有上进心的愿望和意志薄弱B、好胜而不能取胜C、自尊和得不到自尊D、先进和后进
考题
单选题令王老师最头疼的是班里的这些后进生,对于这些后进生,王老师应该()。A
对学生本人充满爱,对后进生的错误绝不姑息B
个别后进生不必在意C
严格管教,必要时可以使用体罚D
后进生道德认知能力较弱,应重视行为习惯的培养
考题
多选题大多数的学习后进生都有一个共同的特点,就是普遍对学习没有兴趣,学业成绩比较差,班主任工作中常使用的策略有:()A关心和热爱后进生B培养和启发后进生对学习的兴趣C要善于发现后进生的优点D因材施教,对症下药
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