网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
令王老师最头疼的是班里的这些后进生,对于这些后进生,王老师应该()。
A

对学生本人充满爱,对后进生的错误绝不姑息

B

个别后进生不必在意

C

严格管教,必要时可以使用体罚

D

后进生道德认知能力较弱,应重视行为习惯的培养


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题令王老师最头疼的是班里的这些后进生,对于这些后进生,王老师应该()。A 对学生本人充满爱,对后进生的错误绝不姑息B 个别后进生不必在意C 严格管教,必要时可以使用体罚D 后进生道德认知能力较弱,应重视行为习惯的培养” 相关考题
考题 转化后进生,首先要做到( )A.帮助后进生树立自信心B.帮助后进生搞好学习C.做好家访,争取家长配合D.帮助后进生改正缺点

考题 王老师是一位很负责任的年轻老师,在教育中他非常注重用奖励来激发学生的学习积极性.每次学生做作业、测验和考试,他都设置奖项.这些奖励的实施,提高了学生的学习积极性,但慢慢地王老师发现,奖励好像不起作用了.王老师对此很困惑.请你根据这段材料分析王老师的做法并帮助他分析问题出在哪里.

考题 班主任转化后进生,首先要做到的是( ) A.帮助后进生树立自信心 B.帮助后进生搞好学习 C.帮助后进生改正错误 D.做好家访,争取家长配合

考题 王老师的班里有位本校其他老师的孩子,因此王老师对这个孩子十分照顾。对此,你怎么看?

考题 某小学一年级的班主任王老师.经常到后进生小刚的家里家访.了解他的家庭状况和学习状况,王老师的这种行为体现了教师劳动的()特点。A.复杂性 B.延续性 C.创造性 D.广延性

考题 王老师工作很努力,但是班里的同学却不喜欢她,你怎么看?

考题 后进生的特点是什么?如何做好后进生的教育工作?

考题 下面哪几项是转化后进生(问题生)的方法策略?()A、巩固后进生的良好行为习惯B、尊重后进生的人格C、发挥后进生的优势D、多多联系后进生的家长

考题 王老师班级的学生正在开展研究性学习,为了加深团队成员之间的感情,王老师组织学生做了很多游戏,还拍了一些照片。拿到照片以后,王老师发现有些照片很暗,如果他想把这些照片调亮一些,并在照片上添加文字,要选择的工具是();照片处理好之后,为了增强展示照片时的情感渲染效果,王老师想把这些照片做成动画,加上背景音乐,他要选择的制作工具是();最后王老师想做一个本活动的专题网站,放在校园网上进行展示和交流,他应选择的制作工具是()

考题 转变后进生应注意不能()。A、树立一分为二的观点B、分析后进生的形成原因C、对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D、建议后进生转学以改变教育环境

考题 转化后进生,首先要做到()。A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、做好家访,争取家长配合D、帮助后进生改进缺点

考题 班主任转化后进生,首先要做到的是()A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、帮助后进生改正错误D、做好家访,争取家长配合

考题 分配学生座位时,老师最应该关心的是()A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响

考题 转变后进生不正确的做法()。A、树立一分为二的观点B、分析后进生的形成原因C、对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D、建议后进生进入熟人办的收费辅导班学习

考题 实践表明,转化后进生的最佳切入点是()A、教师确立后进生也能成才的信念B、深入了解后进生的心理特征C、捕捉后进生身上的积极因素D、后进生树立学习的自信心

考题 转化后进生,首先要做到()A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、做好家访,争取家长配合D、帮助后进生改正缺点

考题 转变后进生应注意()A、树立一分为二的观点B、分析后进生的形成原因C、对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D、建议后进生转学以改变教育环境

考题 单选题转化后进生,首先要做到()A 帮助后进生树立自信心B 帮助后进生搞好学习C 做好家访,争取家长配合D 帮助后进生改正缺点

考题 问答题后进生的特点是什么?如何做好后进生的教育工作?

考题 单选题分配学生座位时,老师最应该关心的是()A 对课堂纪律的影响B 学生听课效果C 后进生的感受D 人际关系的影响

考题 多选题下面哪几项是转化后进生(问题生)的方法策略?()A巩固后进生的良好行为习惯B尊重后进生的人格C发挥后进生的优势D多多联系后进生的家长

考题 单选题王老师在运用自己编制的试卷时发现,优等生和后进生的得分没有拉开差距,说明王老师的试卷()。A 难度比较高,产生了天花板效应B 难度比较低,产生了地板效应C 区分度比较低D 试卷的信度很低

考题 单选题转变后进生应注意不能()。A 树立一分为二的观点B 分析后进生的形成原因C 对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D 建议后进生转学以改变教育环境

考题 单选题某小学一年级的班主任王老师.经常到后进生小刚的家里家访.了解他的家庭状况和学习状况,王老师的这种行为体现了教师劳动的()特点。A 复杂性B 延续性C 创造性D 广延性

考题 单选题转变后进生不正确的做法()。A 树立一分为二的观点B 分析后进生的形成原因C 对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D 建议后进生进入熟人办的收费辅导班学习

考题 单选题王老师认为“养不教,父之过”。所以每次班里的学生犯错误他都会“找家长”并严厉地批评家长的失职。对于王老师的做法,下列说法正确的是()。A 正确,有利于形成教育合力B 正确,教育孩子是父母的责任C 不正确.这是不尊重家长的行为D 不正确,应该以严厉批评学生为主

考题 单选题实践表明,转化后进生的最佳切入点是()A 教师确立后进生也能成才的信念B 深入了解后进生的心理特征C 捕捉后进生身上的积极因素D 后进生树立学习的自信心