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小明通过反复朗诵《静夜思》从而达到背诵的目的，采用的是（）记忆策略。

  • A、复习
  • B、积极遗忘
  • C、过度学习
  • D、精细加工

参考答案

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考题 属于临床记忆量表测验内容的是A、经历回忆B、联想记忆C、背诵数字D、背诵数目E、逻辑记忆
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考题 属于意义识记的行为是（ ） A．小明通过阅读成语故事记住了大量成语 B．小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字 C．小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日 D．小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
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考题 李白的《静夜思》是一首五言绝句。()
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考题 在我国古代的一些文人诗集中,偶尔也会出现几首幼儿易于理解、乐于背诵的诗,如()。 A.孟浩然的《春晓》B.李白的《静夜思》C.白居易的《草》D.骆宾王的《咏鹅》E.杜牧的《清明》
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考题 属于临床记忆量表测验内容的是A.经历回忆 B.联想记忆 C.背诵数字 D.背诵数目 E.逻辑记忆
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考题 小学生背诵课文时，为达到最佳的记忆效果，学习程度最好达到（ ）。A.200% B.150% C.100% D.50%
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考题 曲轴箱的强制通风是通过（）将（）抽出，从而达到（）的目的。
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考题 “静夜思”是下列哪个诗人写的（）A、李白B、杜甫C、白居易
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考题 写出《静夜思》（唐·李白）原文及其释义。
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考题 不属于湖北的黎世法老师的倡导的“异步教学法”的项目的是（） A、自学、启发B、朗诵、背诵C、复习、作业D、改错、小结
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考题 小明在学习了有关唐诗的知识以后，非常想了解我国古代诗人李白写的诗《静夜思》的相关信息，于是他打算上网搜索，那么以下四个关键词中，对于你来说最不可能使用的是（）。A、《静夜思》B、李白《静夜思》C、唐诗D、唐诗《静夜思》
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考题 在我国古代一些文人诗集中，偶尔会出现几首幼儿易理解乐于背诵的诗，如（）A、孟浩然的《春晓》B、李白的《静夜思》C、白居易的《草》D、骆宾王的《咏鹅》E、杜牧的《清明》
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考题 下列哪一项不是学前儿童记忆策略的主要方式（）。A、反复背诵B、精细加工C、间接的意义识记D、使记忆材料系统化
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考题 李白的《静夜思》的核心意象是（）。
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考题 李白的《静夜思》是从（）脱胎而来的。
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考题 小明背诵一首唐诗，背诵了10遍刚刚好能回忆出来，那么小明需要再背（）遍，记忆效果更佳。A、3B、4C、5D、6
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考题 音乐编创题：为《静夜思》歌词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
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考题 单选题小明在学习了有关唐诗的知识以后，非常想了解我国古代诗人李白写的诗《静夜思》的相关信息，于是他打算上网搜索，那么以下四个关键词中，对于你来说最不可能使用的是（）。A 《静夜思》B 李白《静夜思》C 唐诗D 唐诗《静夜思》
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考题 单选题小明背诵一首唐诗，背诵了10遍刚刚好能回忆出来，那么小明需要再背（）遍，记忆效果更佳。A 3B 4C 5D 6
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考题 多选题在我国古代一些文人诗集中，偶尔会出现几首幼儿易理解乐于背诵的诗，如（）A孟浩然的《春晓》B李白的《静夜思》C白居易的《草》D骆宾王的《咏鹅》E杜牧的《清明》
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考题 问答题音乐编创题：为《静夜思》歌词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
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考题 单选题小明通过反复朗诵《静夜思》从而达到背诵的目的，采用的是（）记忆策略。A 复习B 积极遗忘C 过度学习D 精细加工
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考题 单选题属于临床记忆量表测验内容的是（）。A 经历回忆B 联想记忆C 背诵数字D 背诵数目E 逻辑记忆
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考题 填空题李白的《静夜思》是从（）脱胎而来的。
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考题 单选题学龄期的儿童运用各种不同的方式学习，常用来增进记忆力的策略有多种，不正确的是（）A 朗诵或默念B 记忆内容先在心中分门别类和简化C 把记忆材料中相类似、有关联的串在一起D 学习时间长、重复多次E 要记忆的材料不必理解、只要加强背诵
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考题 填空题曲轴箱的强制通风是通过（）将（）抽出，从而达到（）的目的。
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考题 问答题有人说：“我喜欢中国唐诗，更爱吟诵李白的诗，尤其是他的《静夜思》。”试分析其中对哪个概念，运用了什么逻辑方法，达到了缩小其外延的目的。
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