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属于1-2岁儿童人际交往特征的是（）

  • A、有了初步的独立解决问题的能力，能和别的孩子建立起友谊
  • B、能第一次理解父母用冷冷的声音说出“不”的真正含义
  • C、做出举动引起父母的注意，与其他宝宝和谐相处
  • D、想要独立，会本能地表现出与人对抗的心理

参考答案

更多 “属于1-2岁儿童人际交往特征的是（）A、有了初步的独立解决问题的能力，能和别的孩子建立起友谊B、能第一次理解父母用冷冷的声音说出“不”的真正含义C、做出举动引起父母的注意，与其他宝宝和谐相处D、想要独立，会本能地表现出与人对抗的心理” 相关考题
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的品德发展真正到了自律阶段的年龄是（）A、1-2岁B、2-5岁C、8-11、12岁D、11、12岁以后
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的公正感以“服从”为主要特征的年龄阶段是（）A、1-2岁B、2-5岁C、5-8岁D、8-11、12岁
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考题 属于4-6岁儿童人际交往特征的是（）A、有了初步的独立解决问题的能力，能和别的孩子建立起友谊B、能第一次理解父母用冷冷的声音说出“不”的真正含义C、做出举动引起父母的注意，与其他儿童和谐相处D、想要独立，会本能地表现出与人对抗的心理
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考题 单选题属于4-6岁儿童人际交往特征的是（）A 有了初步的独立解决问题的能力，能和别的孩子建立起友谊B 能第一次理解父母用冷冷的声音说出“不”的真正含义C 做出举动引起父母的注意，与其他儿童和谐相处D 想要独立，会本能地表现出与人对抗的心理
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考题 问答题论述0-1、1-2、2-3岁儿童身心发展特点。
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考题 单选题属于1-2岁儿童人际交往特征的是（）A 有了初步的独立解决问题的能力，能和别的孩子建立起友谊B 能第一次理解父母用冷冷的声音说出“不”的真正含义C 做出举动引起父母的注意，与其他宝宝和谐相处D 想要独立，会本能地表现出与人对抗的心理
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