考题
如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（ ）A. 概念学习B. 上位学习C. 下位学习D. 并列结合学习
考题
学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是（ ）。A.下位学习B.上位学习C.命题学习D.并列结合学习
考题
如果学生已有了“哺乳动物”的观念，现在学习“鲸”这种动物，属于( )A．并列学习B．上位学习C．下位学习D．命题学习
考题
学生在掌握了“铜”“铁”等概念后，再学习“金属”的概念，这种学习是()。A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.派生类属学习
考题
学生小黄在学习了物理老师教的“杠杆原理”的概念后，再学习定滑轮的知识就非常容易理解了。因为这种学习属于( )。A.上位学习
B.下位学习
C.并列学习
D.符号学习
考题
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（ ）
A.概念学习 B.上位学习
C.下位学习 D.并列结合学习
考题
学生已经有了“鸟”的概念，再来学习“画眉鸟”这种动物，这种学习是( )。
A.上位学习
B.下位学习
C.命题学习
D.并列组合学习
考题
学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于（）。A.上位学习
B.下位学习
C.类属学习
D.组合学习
考题
小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。这种学习属于（）。
A、 上位学习
B、 下位学习
C、 归属学习
D、 并列学习
考题
学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习
考题
学生在学过“昆虫”的概念后，又来学习“蝉”这一昆虫，这种学习属于（）。A、上位学习B、下位学习C、并列学习D、符号学习
考题
如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习
考题
学生在学习“四边形”的知识后，再学习长方形、等腰梯形这种学习是上位学习。
考题
学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于（）。A、上位学习B、并列结合学习C、相关类属学习D、派生类属学习
考题
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”这种动物，进行的是（ ）。A、上位学习B、总括学习C、下位学习D、并列结合学习
考题
学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（ ）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列结合学习
考题
学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。A、符号学习B、上位学习C、下位学习D、并列学习
考题
单选题(2014福建)学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物，这种学习是()。A
下位学习B
上位学习C
命题学习D
并列结合学习
考题
单选题学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（ ）。A
上位学习B
下位学习C
概念学习D
并列结合学习
考题
单选题如果学生已经有了“寒性水果”的概念，再来学习“梨”这种水果。这种学习类型是( )A
上位学习B
组合学习C
下位学习D
并列结合学习
考题
判断题学生在学习了基本概念后再做练习题，这种学习是上位学习。A
对B
错
考题
单选题如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。A
概念学习B
上位学习C
下位学习D
并列结合学习
考题
单选题学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于（）。A
上位学习B
并列结合学习C
相关类属学习D
派生类属学习
考题
单选题学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识这种学习属于（）。A
上位学习B
下位学习C
概念学习D
并列学习
考题
单选题如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”这种动物，进行的是（ ）。A
上位学习B
总括学习C
下位学习D
并列结合学习
考题
单选题学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于（ ）。A
上位学习B
下位学习C
类属学习D
组合学习
考题
单选题学生已经有了“鸟”的概念，再来学习“画眉鸟”这种动物，这种学习是( )。A
上位学习B
下位学习C
命题学习D
并列组合学习
