考题
人的美有时体现为侧重外在形象的美,有时体现为侧重内在()。
A.精神美B.精神的美和心灵美C.心灵美D.外表美和心灵美
考题
人的美有时体现为侧重外在形象的美,有时体现为侧重内在精神的美和心灵美。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师的形象应秉持()和谐统一的原则。
A、整洁和漂亮B、自然和大方C、时尚和朴素D、外在美和内在美
考题
所谓“瘿木之美”的瘿木指的是()。
A.木器之美B.红木之美C.树木瘤疤之美D.树根之美
考题
旅游服务人员自我形象塑造中,外在的表现形式有()。
A、语言美B、心灵美C、仪态美D、仪表美E、行为美
考题
幼儿文学的美学特征应当具有（）。A稚拙美，崇高美，形式美B语言美，悲剧美，意境美C稚拙美，游戏精神，荒诞美D形象美，科学美，外在美
考题
教师形象应秉持外在美和内在美和谐统一的原则。
考题
学生仪表在（）的前提下，应塑造气质美、风度美、形象美。A、心灵美B、外在美C、仪表美D、大度
考题
人的外在美，除了人体本身的静态美外，还表现在运动中的动态美，（）就是人体静态美和动态美的结合。
考题
幼儿文学的美学特征应当具有（）A、稚拙美崇高美形式美B、语言美悲剧美意境美C、稚拙美纯真美荒诞美D、形象美科学美外在美
考题
为人师表作为一种道德规范最突出的就是体现了教师对真、善、美理想人格的追求。
考题
所谓形式美法则，是对美的规律的一种共识，包括（）、均衡之美、韵律之美。A、协调之美B、比例之美C、廓形之美D、款式之美
考题
通过与化妆对象进行对（）认识的交流，化妆师可以了解到化妆对象的审美偏差。A、标准美B、形象美C、形态美D、外在美
考题
发型美是通过美发师的设计和制作，将和谐美、（）、时代美融贯于形象美之中。A、性格美B、气质美C、个性美D、外在美
考题
多选题学生仪表在心灵美的前提想，应塑造（）。A气质美B外在美C风度美D形象美
考题
单选题幼儿文学的美学特征应当具有（）。A
稚拙美，崇高美，形式美B
语言美，悲剧美，意境美C
稚拙美，游戏精神，荒诞美D
形象美，科学美，外在美
考题
填空题护理职业形象美是（）和（）的有机结合所呈现出来的美，是护士的内在美与外在美交映生辉的整体美。
考题
单选题学生仪表在（）的前提下，应塑造气质美、风度美、形象美。A
心灵美B
外在美C
仪表美D
大度
考题
填空题所谓（），就是把自然物之美比附人的道德美。
考题
单选题所谓形式美法则，是对美的规律的一种共识，包括（）、均衡之美、韵律之美。A
协调之美B
比例之美C
廓形之美D
款式之美
考题
多选题教师的形象应秉持（）和谐统一的原则。A整洁和漂亮B自然和大方C时尚和朴素D外在美和内在美
考题
单选题幼儿文学的美学特征应当具有（）A
稚拙美崇高美形式美B
语言美悲剧美意境美C
稚拙美纯真美荒诞美D
形象美科学美外在美
考题
判断题所谓师表美就是教师的外在形象之美A
对B
错
考题
判断题所谓师表美就是教师的外在形象美。A
对B
错
考题
判断题教师形象应秉持外在美和内在美和谐统一的原则。A
对B
错
考题
多选题旅游服务人员自我形象塑造中，外在的表现形式有（）。A心灵美B仪表美C仪态美D语言美E行为美
