考题
人格美作为一种内在美,可以从以下方面体现()。
A、外貌B、服饰C、理想境界D、人的创造性
考题
“言行一致，表里如一”说明为人师表（ ）。 A．蕴含着真 B．饱含着善 C．体现着美 D．蕴含着人道性
考题
教师职业道德规范体现了新时期对教师( )的要求。
A、职业道德理想 B、职业道德情感C、职业道德行为 D、职业道德权力
考题
为人师表作为一种师德规范,蕴涵着丰富而深刻的道德内容,最突出的是哪些()?
A.为人师表蕴涵着真B.为人师表蕴涵着善C.为人师表蕴涵着团结协作D.为人师表蕴涵着美
考题
比较分析儒家和道家审美理想中的真、善、美及其关系。
考题
教师要做到“不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生”体现了教师职业道德规范中的（ ）。A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.教书育人
D.为人师表
考题
幼儿教师劳动任务的性质决定了为人师表具有突出的（）。
考题
教师在课堂上吸烟，打电话最突出地体现了教师敬业奉献精神的匮乏。A对B错
考题
为人师表作为一种道德规范最突出的就是体现了教师对真、善、美理想人格的追求。A对B错
考题
社会美的主要特征包括（）。A、社会美与道德无关B、社会美与一定的政治理想相联系C、社会美具有实在性、稳定性D、社会美突出体现为美与善的统一
考题
教师在课堂上吸烟，打电话最突出地体现了教师敬业奉献精神的匮乏。
考题
实用的态度以（）为最高目的，科学的态度以（）为最高目的，美感的态度以（）为最高目的。A、善、美、真B、真、善、美C、美、善、真D、善、真、美
考题
志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。A、为人师表B、关爱学生C、爱岗敬业D、团结协作
考题
教师职业道德规范体现了新时期对教师 （）、 （）和（）的要求。
考题
言传身教，为人师表，体现了教师职业角色的（）。
考题
“言行一致，表里如一”说明为人师表（）A、蕴含着真B、饱含着善C、体现着美D、蕴含着人道性
考题
志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。A、为人师表B、关爱学生C、爱岗敬业D、团结协作
考题
言行一致，表里如一说明了为人师表（）。A、蕴含着真B、饱含着善C、体现着美D、蕴含着人道性
考题
多选题《中小学教师职业道德规范》包括（ ）。A终身学习B为人师表C与人为善D爱岗敬业
考题
判断题教师在课堂上吸烟，打电话最突出地体现了教师敬业奉献精神的匮乏。A
对B
错
考题
填空题教师职业道德规范体现了新时期对教师（）、（）和（）的要求。
考题
判断题为人师表作为一种道德规范最突出的就是体现了教师对真、善、美理想人格的追求。A
对B
错
考题
问答题比较分析儒家和道家审美理想中的真、善、美及其关系。
考题
多选题社会美的主要特征包括（）。A社会美与道德无关B社会美与一定的政治理想相联系C社会美具有实在性、稳定性D社会美突出体现为美与善的统一
考题
单选题“言行一致，表里如一”说明为人师表（）A
蕴含着真B
饱含着善C
体现着美D
蕴含着人道性
考题
判断题《边城》小说中塑造了善良聪慧、温婉多情的少女翠喜，是美好的灵魂，是集真、善、美于一身的理想的艺术形象。A
对B
错
考题
填空题康德的《（）》奠定了他在美学史的崇高地位，康德把自己的哲学分为（）（研究真）、（）（研究善）和美学（研究美）三个部分，真与善的对立也就是必然与自由的对立，而美则是沟通这种对立的桥梁；
