网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

一个学生开始自发地产生、并有效地使用学习策略的时期,是在()。

  • A、小学低年级
  • B、小学中高年级
  • C、初、高中
  • D、大学

参考答案

更多 “一个学生开始自发地产生、并有效地使用学习策略的时期,是在()。A、小学低年级B、小学中高年级C、初、高中D、大学” 相关考题
考题 简述有效地进行学习策略教学的措施。

考题 如何有效地激发学生的学习动机?

考题 在所有的精细加工策略中,列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。

考题 教育心理学研究的目的是揭示()并运用规律有效地促进学生的学习。

考题 __________是学生对自己认知过程的了解和控制策略,它有助于学生有效地安排和调节学习过程。

考题 元认知策略是学生对——的认知过程的了解和控制策略,它有助于学生有效地安排和调节学习过程 【 】八自己B.同学C.老师D.教材

考题 如何有效地促进学生的学习迁移?

考题 学习策略是学习者为有效地达到学习目标,在认知与元认知的基础上对学习方法和学习心态的()。

考题 以下不能够用于成功地管理移动学习环境的是哪个策略?()A、制定一个移动设备使用规程B、安排适合这个活动的教室,如智慧教室C、在教室内巡视,了解学生正在做什么D、学生在开始一个新的活动前,必须征求你的同意

考题 元认知策略是学生对谁的认知过程的了解和控制策略,它有助于学生有效地安排和调节学习过程()A、自已B、同学C、老师D、教材

考题 结合实际,谈谈教师该如何有效地教学生掌握学习策略?

考题 改进言语教学的策略有()。A、明确识记目的和任务B、复述要记忆的材料C、记学习笔记D、适量、有效地组织学习材料E、促使学生积极、独立地进行学习活动

考题 在学习策略中有一种策略称为组织策略,它是指教师如何将学生有效地组织起来,使其学习效率达到最大化的一种策略。

考题 教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供()A、学习策略B、学习计划C、学习方法D、学习内容

考题 儿童可以自发地产生并且有效地使用策略的时期是()。A、小学B、初中C、小学、初中D、初、高中

考题 教师如何有效地教授学习策略?

考题 单选题教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供()A 学习策略B 学习计划C 学习方法D 学习内容

考题 判断题在所有的精细加工策略中,列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。A 对B 错

考题 单选题(2015陕西西安)()是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。A 学习策略B 认知策略C 元认知策略D 资源管理策略

考题 单选题元认知策略是学生对谁的认知过程的了解和控制策略,它有助于学生有效地安排和调节学习过程()A 自已B 同学C 老师D 教材

考题 问答题结合实际,谈谈教师该如何有效地教学生掌握学习策略?

考题 问答题教师如何有效地教授学习策略?

考题 填空题____是学生对自己认知过程的了解和控制策略,它有助于学生有效地安排和调节学习过程。

考题 填空题时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出:学生是学习的主体,教师只有全面了解学生,充分关注(),才能使教师的教更有效地服务于学生的学。

考题 多选题根据学生的学习风格进行的因材施教方法有()A教师须识别并帮助学生识别学习风格B教师须对不同风格的学生均衡地实施匹配策略C采用有意识的失配策略鼓励学生以灵活多样的方式学习D教师应尽可能掌握多种教学方式E评价学生学业时,应把学习风格看成是制约教学和学习效率的一个重要的主观因素

考题 单选题一个学生开始自发地产生、并有效地使用学习策略的时期,是在()。A 小学低年级B 小学中高年级C 初、高中D 大学

考题 单选题儿童可以自发地产生并且有效地使用策略的时期是()。A 小学B 初中C 小学、初中D 初、高中