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人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是（）的观点。
- A、人本主义
- B、精神分析学派
- C、行为主义
- D、认知心理学
参考答案
更多 “人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是（）的观点。A、人本主义B、精神分析学派C、行为主义D、认知心理学” 相关考题
考题
行为主义理论认为人的心理病态和各种躯体症状都是在以往的生活经历中，通过"学习"过程而固定下来，同样可以通过"学习"来消除或纠正，常用的治疗技术不包括A、冲击疗法B、厌恶疗法C、音乐疗法D、阳性强化法E、系统脱敏疗法
考题
行为疗法的基本假设是()
A、既然人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除。B、心理问题是不适应的条件反射造成的，是错误学习的证据C、异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果;D、直接消除或纠正适应不良或异常行为，不研究、分析行为的内在动机
考题
人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统原则而学习获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。此观点出自（）A、行为主义学派B、精神分析学派C、人本主义学派D、认知学派
考题
关于学习和教学的关系正确的是（）A、它们都需要依赖一定的资源，包括设计的和利用的资源，利用的资源又包括自然的和社会存在的资源B、教学的目标是特定的，而学习的目标既可以是特定的，也可以是非特定的C、对教学来说，资源是预先安排的或者说是预定的，而学习的资源可以是预定的，也可以是非预定的D、教学的目标是特定的，而学习的目标也必须是特定的
考题
人力资源开发的绩效范式认为，人力资源开发的主要目的是通过提升某种绩效系统及工作在其中的人员的能力，进而推动该绩效系统完成它的使命。绩效的提高既可以通过学习手段获得，也可以通过非学习手段获得。
考题
人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是（）的观点。A、人本主义B、精神分析学派C、行为主义D、认知心理学
考题
单选题从积极心理学的理论出发，它对心理疾病的理解正确的是（）A
人出现的行为或情绪不当是一种疾病，人们是疾病的载体；B
人出现的心理疾病是由潜意识引起的；C
人出现的心理疾病通过不当模仿学习而来；D
人出现的心理疾病并不是心理问题，人们身上存在的首先不是紊乱，而是被这些紊乱直接或间接困扰着的能力。
考题
单选题行为主义理论认为人的心理病态和各种躯体症状都是在以往的生活经历中，通过"学习"过程而固定下来，同样可以通过"学习"来消除或纠正，常用的治疗技术不包括（）A
冲击疗法B
厌恶疗法C
音乐疗法D
阳性强化法E
系统脱敏疗法
考题
单选题人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是（）的观点。A
人本主义B
精神分析学派C
行为主义D
认知心理学
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