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卢梭提倡的教育中的最终培养目标是（）。

  • A、社会人
  • B、自然人
  • C、全面发展的人
  • D、雄辩家

参考答案

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考题 “泛智教育”的提倡者是( )A．洛克B．卢梭C．夸美纽斯D．赫尔巴特
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考题 在教育史上，是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。（ ）A．裴斯泰洛齐B．卢梭C．洛克D．福禄贝尔
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考题 卢梭在教育著作()中,反对封建专制统治,批判封建教育制度,提倡自然教育,强调教育要适应儿童天性的发展。 A.《人类理解论》B.《世界图解》C.《爱弥儿》D.《教育漫话》
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考题 提倡教育要适合孩子“敏感期”的教育家是（　　）。A.蒙台梭利 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.杜威
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考题 提倡社会本位教育价值观的代表人物是（ ）A.柏拉图 B.卢梭 C.斯宾塞 D.赫钦斯
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考题 在教育史上，（　　）是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。 A、裴斯泰洛齐 B、卢梭 C、洛克 D、福禄贝尔
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考题 西方教育史上，首次提倡“从做中学”的人是（ ）。 A.布鲁纳 B.康德 C.杜威 D.卢梭
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考题 柏拉图认为，“学习即（）”，教育的最终目的是促使“灵魂转向”。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的（）教育。
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考题 卢梭提倡的“自然教育”主张以学生的本性自然发展为目标。
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考题 提倡和实施“爱的教育”的典范是（）A、福禄贝尔B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐
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考题 提倡“自然教育”的教育家是（）。A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、柏拉图
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考题 提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是（）A、蒙台梭利B、卢梭C、福禄贝尔D、杜威
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考题 下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齐
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考题 提倡“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是（）A、卢梭B、杜威C、陶行知D、福禄贝尔
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考题 德国歌德指出：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代。”而俄国赫尔岑则坦率地指出：“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”他们的评价是针对（）A、伏尔泰提倡开明专制，卢梭提倡人民主权B、伏尔泰提倡三权分立，卢梭提倡平等自由C、伏尔泰提倡社会契约，卢梭提倡科学民主D、伏尔泰提出“公权”设想，卢梭提倡开明专制
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考题 卢梭认为，理想国家公民教育的培养目标是（）A、绅士B、雄辩家C、爱国者D、治国之才
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考题 单选题西方教育史上，首次提倡“从做中学”的人是（　　）。A 布鲁纳 B 康德C 杜威 D 卢梭
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考题 单选题在教育史上，( )是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。A 裴斯泰洛齐B 卢梭C 洛克D 福禄培尔
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考题 填空题柏拉图认为，“学习即（）”，教育的最终目的是促使“灵魂转向”。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的（）教育。
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考题 单选题提倡“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是（）A 卢梭B 杜威C 陶行知D 福禄贝尔
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考题 单选题提倡“自然教育”的教育家是（）。A 洛克B 卢梭C 夸美纽斯D 柏拉图
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考题 单选题提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是（）A 蒙台梭利B 卢梭C 福禄贝尔D 杜威
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考题 单选题提倡“做中学”强调儿童中心的著名教育家是（）。A 陶行知B 杜威C 卢梭D 洛克
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考题 单选题提倡和实施“爱的教育”的典范是（）A 福禄贝尔B 夸美纽斯C 卢梭D 裴斯泰洛齐
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考题 单选题卢梭认为，理想国家公民教育的培养目标是（）A 绅士B 雄辩家C 爱国者D 治国之才
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考题 单选题提出“白板说”，提倡“绅士教育”的哲学家、政治家和教育家是( )。A 卢梭B 洛克C 福禄培尔D 杜威
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考题 单选题卢梭提倡的教育中的最终培养目标是（）。A 社会人B 自然人C 全面发展的人D 雄辩家
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