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小学阶段“背诵优秀诗文”和“课外阅读总量”在各学段的要求分别是多少？
参考答案
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考题
下列不属于小学阶段语文课程目标与内容要求的一项是（ ）。A.课外阅读总量不少于400万字
B.累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写
C.能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实
D.听人说话认真耐心并能抓住要点，能简要转述
考题
阅读综合性学习“古代诗文朗诵展示会”活动方案的片段，按照要求答题。
第一阶段，自选篇目，学生可从教科书、《普通高中语文课程标准(实验)》推荐课外阅读篇目或其他书籍中，选择适合朗诵的古代经典诗文。
第二阶段，班级评优，学生自愿组合，自己排练，然后在班内展示，各班评选1～2个优秀朗诵节目。
第三阶段，年级展演，参演学生自聘指导教师，进行加工排练。评委团依据公开的展演评价标准。对各节目从多个角度进行评价，设置“优秀组合”“优秀个人”“最佳表演创意”“最佳诗文改编”等多个奖项，让参演的学生人人有奖。
对上述内容的相关分析，正确的是()。
A.搭建校园明星成长平台，目的是激发学生的表演兴趣
B.多角度评价，体现促进学生个性特长发展的教育理念
C.以选拔优秀学生为目的，促使他们更快、更好地成长
D.评奖没有统一的评价标准，无法发挥诊断和激励功能
考题
某教师在学习完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，发现里面有很多数字需要重点识记，于是进行了简单总结，其中总结错误的一项是（）。A、总目标中规定，九年义务教育内累计认识4000个左右常用汉字；背诵优秀诗文240篇（段）；九年课外阅读总量应在400万字以上B、第三学段：累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写C、第三学段：默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字D、第三学段：背诵优秀诗文60篇（段）；课外阅读总量不少于100万字；课内习作每学年16次左右
考题
单选题《义务教育语文课程标准（2011年版）》里对第四学段课外阅读总量的要求和对背诵优秀诗文篇目数的要求分别是（ ）。A
不少于5万字，50篇（段）B
不少于40万字，50篇（段）C
不少于260万字，80篇（段）D
不少于400万字，135篇（段）
考题
单选题教师分学段有序推进中华传统文化教育中，各学段表述错误的是：（）A
小学低年级诵读浅近的古诗，获得初步的情感体验，感受语言的优美。B
小学高年级诵读古代诗文经典篇目，理解作品大意，体会其意境和情感。C
初中阶段诵读古代诗词，初步了解古诗词格律，阅读浅易文言文，注重积累、感悟和运用，提高欣赏品位。D
高中阶段阅读篇幅较短的传统文化经典作品，提高古典文学和传统艺术鉴赏能力。
考题
问答题《语文课程标准》对各学段的课外阅读总量的要求各是多少？九年累积达到多少万字？
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